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幼儿园小班美术活动教案:甜甜的西瓜

2015-03-09

活动目标:

1、尝试学习用撕、贴的方法制作一片西瓜,体验制作的乐趣。

2、会将自己撕下来的纸张放进空篓子里,保持桌面的干净整洁。

活动重难点:

学习沿着轮廓线撕成半圆形的西瓜瓤。

活动准备:

经验准备:幼儿用手撕过“面条”。

物质准备:1范例作品;2操作纸若干;3每组两盘糨糊,两块抹布,一个空篓子。

活动过程:

一、欣赏作品,初步探索半圆形西瓜的制作方法。

1、教师出示半圆形西瓜的范例作品,说:“看,这是什么?什么样子的?”引导幼儿观察讲述半圆形西瓜的特征。

小结:这片西瓜是半圆形的,有绿色的皮,有红色的瓤,还有黑色的西瓜子呢。

2、师:这片西瓜是怎么做出来的呢?引导幼儿探索半圆形得制作方法。

小结:这片西瓜是用手撕出来的,怎么撕?接下来可要看仔细了。

二、学习撕、贴西瓜的基本方法。

(一)重点学习用手撕出一片西瓜的基本方法。

1、教师出示红色彩纸,说:这是什么,有什么,可以做西瓜的什么?引导幼儿观察讲述。

教师一边示范一边讲解:一只手的食指和拇指像夹子一样夹住线条,另一只手撕纸,一直沿着线条撕纸。

2、师:谁也来用这种方法来撕出西瓜瓤?鼓励个别幼儿尝试撕纸,其他幼儿空手练习,减少等待的时间。

教师指导,提醒幼儿可以把不用的纸撕下来放进空篓子里,继续沿着线条撕纸;鼓励幼儿大胆撕纸。

3、教师带领幼儿边说边空手练习撕纸,帮助幼儿掌握撕纸的基本方法。

(二)学习贴西瓜的方法。

1、教师直接出示西瓜皮,提问:怎样把西瓜瓤贴在西瓜皮上?(旁边出示完整的一片西瓜,引导幼儿观察、发现。)

2、教师根据幼儿讲述,边贴边小结:西瓜瓤和西瓜皮都有一条直直的边,两条直直的边在当中重叠在一起。

3、教师示范讲解撕贴西瓜子:最后我们拿黑色的纸条,轻轻撕下一点,蘸点胶水贴在红红的西瓜瓤上,撕一点贴一点。

三、幼儿撕贴:甜甜的西瓜

1、出示材料,提出要求:请小朋友先用手撕西瓜瓤,再把西瓜瓤贴在西瓜皮上,最后撕贴西瓜子。

2、幼儿操作,教师巡视,帮助个别有困难的幼儿。

四、评价活动

1、展示幼儿作品,让大家相互欣赏,相互交流,让幼儿说说:你最想吃谁的西瓜,为什么?鼓励幼儿大胆发表自己的看法。

2、教师对幼儿制作的西瓜给与表扬和肯定。

3、出示图册,师:我们除了可以做一做半圆形的西瓜,还可以做一做圆形的西瓜和三角形的西瓜,有兴趣的小朋友可以在区域中继续学做西瓜。

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