【活动目标】

1、有情趣地倾听故事，初步理解故事内容。

2、懂得“金钱并非万能的”道理。

【活动准备】

1、绘本《一块钱买一梦》和课件

2、钱袋一个及各种面值的钱币

【活动过程】

一、回忆买东西的经验

——你们买过东西吗?买东西要用什么?

——你用钱买过什么?

游戏：(导入：今天，杨老师也要给你们钱，让你去买东西。)

——你拿了多少钱?想去买什么?

二、观察画面，理解故事情节。

1、观察封面，引出故事。

——今天，有一只可爱的小松鼠，他也想去买东西。猜猜看，他想去买什么?

2、倾听故事，初步理解故事内容。

1)观看课件，教师分段讲述故事。(1-10)

——故事的名字叫什么?

——小松鼠发现自己没有做梦，决定怎么办?(决定去买梦)

(买到吗?他都去问谁买了?咱们接着听故事)

2)观看课件，教师讲述故事。(11-14)

——小松鼠问谁买梦?他是怎么问的?大鲤鱼是怎么回答的?

(——你好，大鲤鱼!你能卖一个梦给我吗?)

(——我常常做梦，可是我没有办法卖给你，你还是想想别的办法吧!)

3)观看课件，教师讲述故事。(15-16)

——小松鼠问谁买梦?他是怎么说的?天鹅小姐是怎么回答的?

(——天鹅小姐，你能卖一个梦给我吗?)

(——不行吧?梦好像是不能买，也不能卖的。)

4)观看课件，教师讲述故事。(17-18)

——小松鼠问谁买梦?小白兔是怎么回答的?

(——做梦要靠自己，你不可能用钱买到梦的!)

5)观看课件，教师讲述故事。(19-28)

——小松鼠最后得到了一个梦，他是怎样得到的?

总结：在我们的生活中有很多的东西是能够有钱买到了，但也有很多东西用钱买不到的，想一想，在我们生活中有哪些东西是钱买不到的，要怎样才能得到?

附故事：

一块钱买一个梦

小松鼠住在一棵橡树上，这里的果子很多，他的日子过得很快乐。有一天，飞来了一只小红鸟，小红鸟告诉小松鼠：“我做了一个梦，梦见自己变成了一只五颜六色的大孔雀。”“真的啊!会做梦真好!”小松鼠羡慕地说。

小红鸟走后，小松鼠心想：“我今天晚上也要做一个梦!”他很早就上床睡觉了，睡得好沉、好香、好舒服。天亮了，小鸟叽叽喳喳地叫着，小松鼠醒来后，摸着头想：“我怎么没有做梦呢?”小松鼠非常地失望，想不通为什么自己没有做梦。

小松鼠决定去向别人买一个梦。他打开钱包，拿出一块钱，高高兴兴地走出了家门，要去买一个属于自己的梦。

小松鼠来到池塘边，遇见了大鲤鱼。小松鼠说：“你好，大鲤鱼!你能卖一个梦给我吗?”大鲤鱼从水面探出头来，奇怪地看着小松鼠。他这辈子第一次听说有人要买梦，他很客气地对小松鼠说：“我常常做梦，可是我没办法卖给你，你还是想想别的办法吧!”说完，大鲤鱼又潜入水中游走了。

小松鼠又遇到了天鹅，他急忙问天鹅：“天鹅小姐，你能卖艺个梦给我吗?”“不行吧?梦好像是不能买，也不能卖的。”天鹅说完话，拍拍翅膀飞上了天空。

小松鼠买不到梦，感到很沮丧。白天过去了，夜晚来临了。小松鼠坐在床上想：“别人都会做梦，为什么我不会呢?”

想着，想着，小松鼠累了，睡着了。突然间，他看见自己跟大鲤鱼在水底游泳，水底的世界真的很漂亮，很特别。接着，他骑在天鹅的背上，跟着天鹅飞上高高的天空，四处去旅行。

喔喔喔——公鸡叫着，天亮了。

清晨，暖暖的阳光照在小松鼠身上，小松鼠醒了过来，心里好高兴，因为他做了一个又长又好玩的梦。