活动目标：

1、尝试使用替代的方法进行游戏。

2、熟练运用10以内加减法。

活动准备：写好的电话密码条若干。

活动过程：

一、介绍自己家的电话号码

1.教师：小朋友，你们毕业后就不能和伙伴们天天见面了，如果想和好朋友联系，怎么办呢?

2.请幼儿介绍自己家的电话号码或爸爸妈妈的手机号码。

二、猜猜老师的电话号码

1.出示密码条

4+3 8-2 2+1 9-4 3+3 4-4 (电话号码 773560)

提问：你们知道这是什么吗?

老师的电话号码就藏在这些算式里，你们想知道老师的电话号码吗?

2.破译电话号码

引导幼儿尝试用做加减法的方法将密码破译出来

4+3 8-2 2+1 9-4 3+3 4-4 (电话号码 773560)

三、猜电话号码

1.谁能把自己的电话号码变成密码，让别人也来猜猜呢。

2.幼儿制作电话号码密码。

(教师协助制作。)

3.相互猜猜别人的电话号码

结合制作的课件进行

四、请小朋友把制作的电话号码放在区域角。