活动目标：

1、知道垃圾的来源及处理方法。

2、激发保护环境的情感。

活动准备：1.ppt课件：垃圾分类与处理

活动过程：

一、美丽的公园

1.观察图片：公园

教师：你们看，公园里美吗?公园里的什么很美丽?为什么?

2.激发幼儿产生保护环境的意识

图片：随意丢瓜皮、果壳、包装盒的行为。

讨论：随意乱扔的行为对吗?应该怎样做?

知道应该将瓜皮、果壳、扔到垃圾箱内。

二、了解垃圾的来源及处理方法

课件：垃圾分类与处理

1.哪些地方会产生垃圾?

(工厂、菜场、餐馆、宾馆、办公室、家庭、超市等等。)

2.讨论：垃圾最后都到哪里去了?

3.教师小结：垃圾被倒入垃圾桶后，由环卫工人收集起来运走。

大部分会被埋到填埋场，但填埋场既占地方又不利于环境保护。

有的垃圾会被送到焚化炉焚化，但这又会排出有害烟雾。

三、了解垃圾的回收利用

课件演示

1.有些垃圾是可以回收利用的，因为他们是用大自然中的宝贵材料制成的。

讨论：哪些垃圾可以回收再利用?为什么?

2.垃圾中可以再生利用物品大致可分四类。

(1)金属。如可乐罐等回收后送往工厂，可以再生为各种金属物品;

(2)纸张。利用旧报纸、包装盒、包装纸等做原料，可以制成各种餐巾纸、纸盒等;

(3)玻璃。汽水瓶、酒瓶等玻璃瓶经过清洗、消毒后，可以重复使用;

(4)塑料、香蕉。如酸奶瓶、废轮胎等经过加工可以制成其他塑料、橡胶制品。

四、不会腐烂的垃圾

观看课件

1.塑料不容易腐烂，是白色垃圾。

2.树叶，纸制品等时间久了可以腐烂。

3.告诉幼儿：不要随地乱扔那些不会腐烂的废品。

五、讨论：日常生活中哪些东西是由垃圾再生材料制成的?