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幼儿园小班美术版画教案:小老鼠

2014-12-23

活动目标

1.回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿态和表情,体验生动的造型和色彩所带来的美感。

2.在欣赏的基础上,发现动态的变化规律,尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。

3.发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。

活动准备

l.动画片《老鼠娶亲》,幼儿剪纸作品若干。

2.剪刀,笔,油湎颜料,海绵球等。

活动过程

l.播放动画片,引导幼儿重点观察老鼠的不同姿态和表情。

教师:老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?是怎么做的?你能用动作表现吗?

2.欣赏幼儿剪纸作品,集体讨论剪老鼠的方法。

(1)教师:它们在做什么?怎么做的?做这些动作时,身体的哪些部位发生了变化?

(2)教师:猜猜,7已是怎么剪iH来的?先怎么做,后怎么做?

3.幼儿进行创作。

(1)重点:剪老鼠的方法。

(2)难点:老鼠的不同动态。

4.拓印。

5.展示幼儿作品,集体交流、评价。

活动建议

☆活动延伸 和同伴交流自己的剪纸经验。

☆区角活动 练习运用开天窗、折叠等方法学习剪人物和动物。

☆家园共育 和父母一起印制自己的剪纸作品,并将剪纸作品布置在自己的房间。

1.回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿态和表情,体验生动的造型和色彩所带来的美感。

2.在欣赏的基础上,发现动态的变化规律,尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。

3.发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。

活动准备

l.动画片《老鼠娶亲》,幼儿剪纸作品若干。

2.剪刀,笔,油湎颜料,海绵球等。

活动过程

l.播放动画片,引导幼儿重点观察老鼠的不同姿态和表情。

教师:老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?是怎么做的?你能用动作表现吗?

2.欣赏幼儿剪纸作品,集体讨论剪老鼠的方法。

(1)教师:它们在做什么?怎么做的?做这些动作时,身体的哪些部位发生了变化?

(2)教师:猜猜,7已是怎么剪iH来的?先怎么做,后怎么做?

3.幼儿进行创作。

(1)重点:剪老鼠的方法。

(2)难点:老鼠的不同动态。

4.拓印。

5.展示幼儿作品,集体交流、评价。

活动建议

☆活动延伸 和同伴交流自己的剪纸经验。

☆区角活动 练习运用开天窗、折叠等方法学习剪人物和动物。

☆家园共育 和父母一起印制自己的剪纸作品,并将剪纸作品布置在自己的房间。

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