大班数学说课稿:认识时钟-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >大班数学说课稿:认识时钟

大班数学说课稿:认识时钟

2013-10-11

一、分析教材

幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为抽象的,因此,我运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间,引导幼儿认识整点、半点,如:8:00入园,3:30离园……这样易引起幼儿的情绪体验,为其理解和接受。根据教材内容和幼儿的实际情况,制订出本次活动的教学为:

1.使幼儿认识时钟,能叫出名称,基本掌握钟面的主要结构。

2、使幼儿知道时针、分针、以及它们之间的运转关系,能正确辨认整点、半点。

3、培养幼儿的观察力和操作能力,使幼儿建立初步的时间概念。

二.教学重点和难点

本次教学活动的目标主要是帮助幼儿认识整点、半点和时针与分针之间的运转关系,使幼儿建立初步的时间概念。为此,我提供了幼儿人手一只钟,让幼儿拨一拨,看一看的过程中掌握整点、半点,知道时针、分针、以及它们之间的运转关系。

三.教法与学法

为了帮助幼儿掌握教学重点,突破教学难点,在活动中始终以幼儿为主体。根据幼儿认识过程的直观形象性,遵循直观性原则,主要采取视、听、讲结合法来引导幼儿充分观察钟面的结构,

时针和分针之间的运转关系;在活动中遵循活性原则,综合运用发现法、游戏法,让幼儿通过操作活动、言语活动,促进幼儿主动学习;遵循积极性原则,教师借助环境条件(实物投影仪)集图象、色彩一体,激发幼儿学习的兴趣;遵循个别性原则,对能力差的幼儿在看图拨指针时,教师注意加强辅导,如:7:00时,提醒幼儿分针在12上,时针在7上。

四.教学准备

小兔木偶,动物钟若干只(小老鼠、小猪、小猴、小牛、小狗等),图片若干张,红、黄、绿钟各两只,幼儿人手一只钟,实物中一只。

五.教学过程

(一)开始部分

(二)活动一开始我出示了一只木偶小兔,以小兔开了家钟表点引出活动内容,然后出示食物钟,请幼儿说说钟的用途,总结出钟能告诉我们时间,人们的学习、生活、工作都离不开它。

(三)基本部分

在活动中我避免了“一言谈”和“自问自答”,注重幼儿主动的观察,鼓励幼儿发现问题,主动求知。

1.让幼儿观察钟面,指导幼儿仔细观察。

教师提问“看,钟面上有什么?”“钟面上有多少数字?”“这钟面上有多少数字?”“这12个数字是怎么排的?”“这两根针一样长吗?”等。

2.认识整点、半点,了解时针和分针之间的运转关系

在本环节中,我先出示了红、黄、绿三只钟,提出了一个开放性的问题,“你发现这三只钟有什么秘密?”让幼儿观察,比较,最后得出分针指向12,从而总结出分针指向12,时针指向几就是几点。紧接着又出示了几只动物钟,让幼儿说说几点钟,使幼儿所学知识马上得以巩固,而且通过实物投影放动物钟,激发了幼儿的学习兴趣。接着通过教师的操作演示,幼儿的细心主动观察,了解分针与时针的运转关系。由于这是本次活动的难点,所以我在最后不进行操作演示,让幼儿想一想,2点到3点分针时针是怎么变化的,得出分针走一圈,时针走一格。接着我又以相同的方式认识了半点及半点时分针时针之间的运转关系。

3.看图拨时间

以小兔的口吻提出请幼儿看几张照片,一下子把幼儿的注意力吸引住了,运用幼儿较熟悉的一日活动的作息时间,使幼儿对学习活动较感兴趣及易于理解,通过操作活动,使幼儿对所学知识有了进一步的巩固,请幼儿讲讲自己是几点睡觉的,让幼儿养成早睡早起的习惯,使活动渗入了常规习惯的培养。

(四)结束部分:评聪明娃娃

在每组中评出一个聪明娃娃,再到户外跳舞祝贺他们,活动在愉快的氛围中结束了。

六.活动延伸

1.教师或家长可向幼儿叫介绍多种钟、表及国内外有关钟表趣闻,丰富幼儿的知识。

2.在日常生活或游戏中,教师有意识

的引导幼儿运用表达时间的词汇:如游戏时间,5点种到了,下班了……

3.教室可设置时钟,以及请家长配合提醒幼儿按作息时间活动,如:起床、进餐等,帮助幼儿建立初步的时间概念。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《放风筝》优质课-湖南:沈莉

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

与“大班数学说课稿:认识时钟”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“大班数学说课稿:认识时钟”还看
说课:大班生活讲述“逛商店”
小班数学说课稿:《分类》
中班听说游戏《猜莲子》说课稿
幼儿园大班综合活动“奇妙的商店
幼儿园优秀说课稿《鹅大哥出门》
猜你喜欢
中班语言活动:小线索大侦探—幼
果酱小房子—幼儿园中班语言教案
主题活动《飞向天空》--中国第
幼儿园小班科学教案:球宝宝真神
幼儿园小班科学教案:妈妈的礼物
大班主题活动:情满中秋—幼儿园
中班语言活动:运动护具你我说—
幼儿园小班科学活动:我和乌龟做
中班语言活动:新邻居—幼儿园中
幼儿园小班科学活动:我爱小动物
大班主题活动:有趣的组合—幼儿
幼儿园的树—幼儿园中班语言教案
佤族是什么样的—幼儿园大班主题
主题活动:星光圣诞夜—幼儿园大
中班音乐教案:劳动最光荣—幼儿
中班语言活动:会说话的手—幼儿
蒙古族是什么样的—幼儿园大班主
中班语言活动:马拉松—幼儿园中
迎新年活动——开心美食节—幼儿
主题探索活动《小小设计师》—幼
中班活动设计及说课:语言活动—
儿歌:伞—幼儿园中班语言教案
故事活动:光说不做的狐狸—幼儿
我们的祖国真大—幼儿园中班语言
我给小鸟安个家—大班主题系列活
幼儿园小班科学活动:让玩具动起
维吾尔族是什么样的—幼儿园大班
幼儿园小班科学教案:镜子里的我
幼儿园中班语言:大灰狼的新娘—
幼儿园小班常识教案:水果宝宝找
幼儿园小班科学教案:找种子—幼
幼儿园小班科学活动:糖果消失了
幼儿园小班科学教案:小鞋子—幼
综合主题活动-----我们都是
幼儿园小班科学活动:美丽的金鱼
英文主题创设—幼儿园大班主题教
幼儿园小班科学教案:糖果王国—
瓜瓜吃瓜—幼儿园中班语言教案
中班语言活动:《礼物》—幼儿园
幼儿园小班科学教案:我爱探索—
主题活动:快乐圣诞节—幼儿园大
小花籽找快乐—幼儿园中班语言教
语言活动:春天的朋友—幼儿园中
大班"面塑的秘密"主题活动:我
中班语言活动设计:春雨的色彩—
主题活动教育设计方案:怎样过新
幼儿园小班科学活动:我家的家具
幼儿园小班科学教案:鸡蛋的浮沉
幼儿园小班科学教案:小兔逛超市
大班主题:我们的城市—幼儿园大