中班音乐活动说课稿:小乌龟上山坡-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >中班音乐活动说课稿:小乌龟上山坡

中班音乐活动说课稿:小乌龟上山坡

2013-10-11

(一)设计意图:

本活动意在通过师幼互动,运用形象生动的音乐图谱,以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性,使幼儿愉快地投入到整个活动中。这首歌的旋律生动活泼、节奏感强,内容浅显生动,是幼儿学习演唱歌曲的好教材。

(二)说活动目标:

当代教育论认为教育过程就是师生交往积极互动,共同发展的过程。师幼互动是本活动的教法学法的最大特点,一方面,幼儿是音乐活动的探索者、学习者和创造者。另一方面,教师是幼儿主动学习的引导者、支持者与促进者,也是幼儿音乐表现和艺术创造活动的发现者、欣赏者、学习者。教师自觉不自觉地把暗含的期望传递给幼儿,从而有效地激发幼儿音乐学习的动机和探索的兴趣,实现音乐教育对幼儿情感、个性、社会性的发展作用。为此,我为本次活动确定了以下的目标:

1、感受歌曲轻松愉快的情趣,初步学习在休止、间奏处控制不唱歌。

2、学习在间奏处创编爬山坡的动作,体验边玩边唱的乐趣。

(三)说活动重、难点:

根据目标,我把活动重点定位于:能在歌曲的休止、间奏处控制不唱歌。

活动的难点是:在学会演唱歌曲的基础上尝试在间奏处创编爬山坡的动作。

(四)说活动准备:

为了使活动呈现趣味性、综合性,更好地服务于本次的活动目标,我作了以下活动准备:

1、经验准备:课前开展过游戏活动《小乌龟背东西》,让幼儿有背东西的经验。

2、物质准备:歌曲磁带、录音机、自制图谱、乌龟娃娃。

3、空间准备:活动前幼儿的位置摆成同字形,以利于幼儿进行表演。

(五)说教法:

本次活动中我除了以可爱、亲切的形象,饱满的情绪影响孩子外,根据幼儿的学习情况,我运用了游戏法、图谱教学法、提问法等教学方法。

游戏法在幼儿学习中起着重要的动力作用。让幼儿在学中玩、玩中学,则不会使幼儿感到枯燥无味,同时让幼儿体验在集体活动中的乐趣。

从幼儿认识事物和语言本身的特点来看,在幼儿园音乐教育中贯彻直观性原则非常重要。图谱教学法具有明显的具体形象性特点,它以看形象的图案的形式直接刺激幼儿的视听器官,能使教学由难变易,活动开展更生动活泼,幼儿学习的兴趣更加浓厚。

提问法能引导幼儿有目的地、仔细地观察,启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将已有经验和具体形象的图谱联系在一起,是解决活动重点和难点的有效方法。

(六)说学法:

遵循由浅入深的教学原则,幼儿在唱唱、听听、看看、想想、说说、动动的轻松气氛中运用体验法、观察法、讨论谈话法等掌握活动的重、难点。

心理学指出,凡是人们积极参加体验过的活动,人们会对活动的感觉和内容的印象更为深刻。我让幼儿通过听音乐熟悉了歌曲的旋律,体验快乐的情绪,使活动更为丰富和有趣。

观察法是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动,通过观看歌曲图谱了解歌曲内容,掌握了相应的节奏。

讨论谈话法:在此次活动中我提供许多机会和充足的时间让幼儿在活动中自由、大胆地表达自己的想法和感受。

(七)说活动过程:

1、激发兴趣熟悉旋律:以乌龟娃娃做客的形式引入,让幼儿听着歌曲的旋律学小乌龟背东西,看看说说小乌龟背东西怎么样?兴趣是人们从事任何活动的强有力的动力之一,引发了兴趣,熟悉了歌曲的旋律,就为以下的学习提供良好的基础。

2、欣赏歌曲:教师清唱歌曲后提问:你刚才听到歌里唱了什么?小乌龟背了什么东西?心里怎样?来引导幼儿说,幼儿回答后,教师要把句子唱出来。(老师要鼓励幼儿表述完整,并给予积极的肯定。)

3、观看图谱:根据图谱学习理解歌词内容,引导幼儿在间奏处不唱歌有节奏做动作。幼儿在学说歌词的时候,配上此句的琴伴奏,让幼儿更熟悉这首歌曲的旋律。

4、整首学唱新歌

(1)师生齐唱(师用表情手势,引导幼儿唱时注意在间奏处停下来做动作。)

(2)用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的兴趣。如:个别领唱集体用单音字伴唱、小组、男女分开唱等。

孩子对一种表现方式的兴趣不是非常持久,所以我们可以尝试让孩子用不同唱的形式来学唱歌曲。经我多次实践,这样变化的方式很受孩子欢迎。)

6、创编活动:引导幼儿进行创编间奏处的动作,鼓励幼儿大胆地说说自己的动作,并引导幼儿互相学习,促进幼儿创造性思维的发展。

7、延伸活动:幼儿到户外边听歌曲边和教师一起玩《小乌龟背东西》游戏。

活动的延伸是为了孩子再一次巩固所学到的本领,利用游戏结束自然又轻松,可以让整节课推向高潮,令人意犹未尽。

 

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

大班歌唱活动《山童》优质课-昆明市政府机关幼儿园

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

大班歌唱活动《酸酸葡萄》优质课-湖南:张梦翎

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

与“中班音乐活动说课稿:小乌龟上山坡”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“中班音乐活动说课稿:小乌龟上山坡”还看
幼儿园五大教案如何说课?
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
举世无双的建筑师
认识水生动物
猜你喜欢
迎新年活动——开心美食节—幼儿
[幼儿园大班主题教案]蔬菜水果
幼儿园音乐教案:猫捉老鼠—幼儿
大班主题探究活动有趣的袋子服装
幼儿园小班科学教案:小兔逛超市
大班主题活动:情满中秋—幼儿园
幼儿园小班科学教案:小乌龟爬呀
幼儿园中班语言:大灰狼的新娘—
幼儿园音乐教案:蚂蚁搬豆—幼儿
幼儿园小班科学教案:水果宝宝的
幼儿园小班科学教案:球宝宝真神
中班语言活动:小蚱蜢—幼儿园中
[幼儿园大班主题教案]“神秘非
主题活动《快乐的小厨师》—幼儿
幼儿园小班科学教案:不同的声音
幼儿园小班科学教案:各种各样的
中班韵律教案:小老鼠和泡泡糖(
小班科学教案:我闻到的气味—幼
幼儿园小班科学教案:好玩的肥皂
幼儿园中班音乐教案:捉迷藏—幼
幼儿园小班科学教案:皮球跳起来
中班语言:小鸭子找妈妈—幼儿园
大班主题活动:中国娃—幼儿园大
主题活动计划:秋天的画报—幼儿
英文主题创设—幼儿园大班主题教
幼儿园音乐韵律教案:数青蛙—幼
幼儿园中班歌唱教案:爱护小树苗
[幼儿园大班主题教案]有趣的叶
幼儿园中班音乐教案:可爱的脚印
中班语言教案诗歌《家》—幼儿园
幼儿园小班科学教案:妈妈的礼物
瓜瓜吃瓜—幼儿园中班语言教案
语言活动:春天的朋友—幼儿园中
大班主题活动:有趣的组合—幼儿
幼儿园音乐欣赏:金蛇狂舞—幼儿
幼儿园小班科学领域:玩泡泡—幼
主题活动:秋天来到了—幼儿园大
幼儿园中班音乐活动:舞动的小脚
不一样的我”主题活动反思—幼儿
中班音乐教案:滑稽的脚先生—幼
幼儿园小班科学活动:声音制造—
幼儿园小班科学教案:有趣的根—
幼儿园音乐教案:冬天再见—幼儿
幼儿园幼儿园小班优秀科学教案:
儿歌:伞—幼儿园中班语言教案
中班语言活动:奥运会知识竞答—
中班音乐教案:劳动最光荣—幼儿
小班科学活动:敲一敲—幼儿园小
幼儿园小班科学教案:鸡蛋的浮沉
小班科学活动:绳子的用途—幼儿