小班科学活动说课稿:猜猜它是谁-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >小班科学活动说课稿:猜猜它是谁

小班科学活动说课稿:猜猜它是谁

2013-10-11

导读:教育目标如今,科学教育的价值取向不再注重知识的传递,而是注重儿童的的好奇心、求知欲、探索欲和热爱科学的情感。

各位老师,大家好!

我说课的内容小班科学活动:《猜猜它是谁》。我们都知道,动物是孩子们的好朋友,不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭;善良的小马、小羊;凶猛的老虎、狮子……孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇,因为那里有他们认识的和不认识的动物朋友。为了激发幼儿热爱大自然,爱动物的情感,让幼儿进一步的认识和了解这些动物,我班进行了主题活动《动物王国》。在活动中,发生了一件事情:有一天,孩子们在玩抓尾巴的游戏。这时,刘其昕小朋友抓到一条尾巴说:“老师,看我抓到一条大灰狼的尾巴。”听到刘其昕的话,有几个小朋友也参与到其中,纷纷说:“不对,这是小猴子的尾巴。”“这是小兔子的尾巴。”这是孩子对事物的想象,是其创造性的表现,也充分体现出幼儿对动物的喜爱。见他们对尾巴这么感兴趣,我特意找来了一张他们认识的动物尾巴图片,请他们说说这是谁的尾巴,说什么的都有,其实这是他们都认识的小马的尾巴。可是,一旦尾巴和身体分开后,他们就不认识了。以前在认识动物时都是通过整体进行认识,他们看到一张完整的动物图片时,能很快说出是什么动物,但是将动物分割开来变成一小部分时,就不认识了。这说明幼儿对动物的观察只是整体观察,并没有观察到部分,对动物的整体形象和细节考虑不全面。那么,如何让幼儿更细致、深入地观察和了解动物的外型特征,理解部分与整体的关系呢?针对这个问题产生了本次活动。

(一)、教育目标如今,科学教育的价值取向不再注重知识的传递,而是注重儿童的的好奇心、求知欲、探索欲和热爱科学的情感。所以,根据这一要求,我将本次活动目标指定如下:

1、鼓励幼儿参与科学活动,激发幼儿求知欲及对科学活动的探索精神。

2、能从动物的局部判断出是哪种动物,并能合作将动物完整的拼出来。

3、通过活动培养幼儿细致的观察能力和动手能力,初步培养幼儿的合作能力。

(二)、教材内容方面根据制定的目标,选择相应的内容也是置关重要的。确定了活动《猜猜它是谁》,还要结合我班幼儿的具体情况。我根据主题活动《动物王国》里的内容,结合本次活动,收集相关的游戏材料,巧妙地将一些幼儿认识的动物设计在游戏转盘中,并将这些动物分割成二至四块成为孩子们喜欢的拼图,让幼儿通过这些分割图推断出是哪个动物,及在拼图游戏中让幼儿掌握整体与部分的关系。使幼儿在游戏中能积极参与科学探索活动,增强求知欲,充分发挥幼儿的主动性,提高对科学活动的兴趣。本次活动重点是:鼓励幼儿参与科学活动,激发幼儿求知欲及对科学活动的探索精神。难点是:理解部分与整体之间的关系。

(三)教学方法:我在设计本次活动中,采用了以下方法:运用观察法,

有目的、有计划的引导幼儿进行科学探索活动,观察法也是幼儿探索科学的基本方法,能使幼儿运用多种感官直观、生动、具体地认识事物,提高幼儿感官的综合活动能力。利用拼图游戏,将动物的整体图片拆开,分成若干片,再让幼儿拼完整。操作法,提供给幼儿合适的材料,让幼儿在自己的动物》请幼儿将老师藏在大森林里的动物部分图片找到,这些动物并不是完整的,有的是动物的身体、有的是动物的脚、有的是动物的头。在找到后,还要推断出它是谁,然后告诉大家自己找到了什么动物。通过幼儿的寻找活动,培养幼儿细致的观察能力,以及喜爱科学活动的情感。为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每一位幼儿都有机会参与尝试。通过讲述自己找到的动物,培养幼儿语言表达能力。

③将动物的部分卡片送到小动物的家里。教师将动物的完整图片展示出来,让幼儿通过自己手中的部分动物卡片找出相应的动物图片,进行对应摆放,了解整体和部分的关系。进一步加深幼儿对动物的认识和了解。

4、结束部分——《拼图游戏》:请找出相同动物图片的小朋友,合作将动物的部分拼成一个整体的动物。通过操作活动,能观察到动物的分割部分的特征,并能相互配合进行拼图,将动物图片拼完整。注重培养幼儿的观察能力和动手能力,尝试培养幼儿与同伴之间的合作能力。

延伸活动:《玩拼图》在区域活动中,幼儿人手一份动物拼图,能独立将拼图完成。注重培养幼儿的观察能力和独立操作能力,提高幼儿对动物的了解。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

大班歌唱活动《数字歌》优质课-山东:杜巧妮

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

大班说唱活动《RAP说“羊”》优质课+教师说课-广州-王园乐

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

与“小班科学活动说课稿:猜猜它是谁”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“小班科学活动说课稿:猜猜它是谁”还看
说课:大班生活讲述“逛商店”
小班数学说课稿:《分类》
中班听说游戏《猜莲子》说课稿
幼儿园大班综合活动“奇妙的商店
幼儿园优秀说课稿《鹅大哥出门》
猜你喜欢
小班美术教案及教学反思《自画像
大班美术教案详案及教学反思《纸
中班主题教案及教学反思《认识小
小班音乐教案《小鸡》
小班语言教案详案《猜谜语》
大班美术教案详案及教学反思《剪
小班游戏教案详案及教学反思《老
小班科学教案《尝尝什么味道》
小班语言教案及教学反思《小铃铛
小班体育游戏教案详案及教学反思
中班科学教案及教学反思《蔬菜汤
中班语言教案及教学反思《伞》
中班语言教案及教学反思《小猪和
大班主题教案详案及教学反思《自
大班建构游戏教案及教学反思《长
中班主题教案详案及教学反思《虫
大班美术教案详案及教学反思《小
大班体育教案《小鹿跨跳》
小班语言教案详案及教学反思《大
幼儿园大班体育教案《小猴摘水果
大班体育教案《运水果》
小班安全教案及教学反思《上下楼
大班主题教案详案及教学反思《过
中班音乐教案及教学反思《摇篮》
小班数学教案《数字7》
中班数学教案及教学反思《大大小
小班美术教案评价《花蝴蝶》
中班科学教案详案及教学反思《好
小班音乐教案及教学反思《什么车
小班主题教案及教学反思《能干的
小班主题儿歌教案及教学反思《我
小班主题音乐教案详案及教学反思
小班音乐教案《春天》
小班科学教案及教学反思《菊花香
中班语言教案《比尾巴》
小班健康教案及教学反思《保护鼻
小班游戏教案详案《和纸杯做游戏
小班健康教案《笑一笑》
大班主题教案及教学反思《中国茶
小班数学教案详案及教学反思《小
中班数学教案详案及教学反思《5
中班美术教案《对称剪纸》
中班主题教案详案及教学反思《春
中班科学教案《泡奶粉》
大班游戏教案详案及教学反思《有
小班安全教案及教学反思《乘车安
大班美术教案《昆虫朋友》
小班美术教案详案及教学反思《剪
小班安全教案详案《排队走》
大班趣味游戏教案详案及教学反思