小班综合活动说课稿:好玩的刷子-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >小班综合活动说课稿:好玩的刷子

小班综合活动说课稿:好玩的刷子

2013-10-11

导读:通过玩刷子、刷色活动,引导幼儿学习刷画的技能,让幼儿在学中玩,玩中学,化被动学习为主动参与。刷画后出来的效果比较突出,在视觉上有冲击力,适合小班幼儿的审美特点,从而激发他们的创作欲望,进而培养他们对艺术活动的兴趣。

一、设计意图

《纲要》中艺术领域的指导要点是幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。因此,我们就要改变教学理念,打破传统的美术教育观---枯燥乏味的技能训练,引入新的教学理念---给孩子一个艺术创作的自由空间。同时支持幼儿个性化和创造性的表达。

《纲要》中还多次提到,要通过艺术活动激发情趣,体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”,常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。这种兴趣容易转移,也易于波动。因而激发兴趣需要贯穿始终。

由于小班幼儿还在绘画阶段的涂鸦期。他们的各方面的能力还比较薄弱。受自身能力的限制。如果我们沿着传统的美术教育观,过多的用蜡笔和白纸取代所有的绘画活动,进行“依样画葫芦”,那我们既违背了《纲要》的精神,也违背了幼儿身心发展的规律。幼儿创造能力和个性化的培养就无从谈起了。因此本次活动根据小班幼儿的年龄特点,以他们喜欢情境式活动为依据,我采用邮递员送信,变魔术的游戏情境,激发幼儿参与活动的兴趣。通过玩刷子、刷色活动,引导幼儿学习刷画的技能,让幼儿在学中玩,玩中学,化被动学习为主动参与。刷画后出来的效果比较突出,在视觉上有冲击力,适合小班幼儿的审美特点,从而激发他们的创作欲望,进而培养他们对艺术活动的兴趣。

二、说目标:

根据《纲要》中艺术领域的相关总目标,结合本次活动的特点,我将目标设计为:

1、学习用刷子来回涂画的技能。

2、享受共用游戏,共同刷画的快乐。

3、通过玩刷子,刷出图案,培养幼儿对艺术活动的兴趣。

第一个目标是技能目标,是本次活动的主要目标,是本次活动的中心目的。

第二个目标是社会目标。主要是让刚入园的幼儿初步感知同伴合作的美好,并在活动中体验创作的快乐。

第三个目标是情感目标。主要是激发幼儿对艺术活动的兴趣,为下次的活动做一个精神铺垫,打好自主作画的基础。

三、说准备:

首先说说我的心里准备。由于我首次在这么多领导和优秀的教师面前开展活动,我压力很大。然而我们小班幼儿刚入园不久,又有四岁、五岁两个年龄层次。他们在各方面的准备还不完善,在活动中也出现了我意想不到的问题。因此本次活动我以物质准备为主。在活动中准备了小刷子、小水桶、水粉颜料、废纸箱糊的纸房等东西。这些是本次活动内容必备的物质材料,也保证了幼儿个体和整体操作的展开。这里指值得一体的是废纸箱的利用。废纸箱是我们身边常见的废材料。幼儿园的点心盒,幼儿家中的鞋盒等等,大的、小的,你想要多少就有多少。然而我们农村幼儿园又缺乏物质条件,根据《纲要》废物利用的提议和本园节约办园的宗旨,利用废纸盒时常在耳边响起。因此,我们在纸箱上作画,也成为一种时尚。实践证明幼儿在纸箱上作画更能体验创作的快乐。

四、说活动过程:

第一环节开始部分。我分配角色入场,初步引起幼儿的兴趣。以“送礼物”引入主题。激发幼儿开展活动的兴趣。兴趣是活动得以开展和幼儿参与的原动力。

第二环节是认识创作工具的过程。因为每次的创作都有不同的工具,所以通过每次活动让幼儿认识工具的名称也是必要的。当然这也需要多次活动经验的累积,使幼儿逐步掌握每种工具的使用方法的。

第三环节是刷得过程。我设置悬念,激起幼儿刷得欲望。并在刷得过程中体验快乐,学习刷得技巧。这里我运用了教师示范工具的操作方法,是启发式的,是让幼儿自然而然的掌握工具的运用。刷得过程中幼儿共同合作,共同游戏,共同体验刷得乐趣。共同欣赏作品,获得强烈的视觉效果,符合小班幼儿的审美观。

第四环节以游戏结束。首尾呼应。使幼儿在次体验合作的快乐,成功地快乐。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

大班歌唱活动《三个和尚》优质课-成都:陈思颖

大班歌唱活动《数字歌》优质课-山东:杜巧妮

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

与“小班综合活动说课稿:好玩的刷子”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“小班综合活动说课稿:好玩的刷子”还看
猜你喜欢
中班绘本教学:《小刺猬的项链》
综合活动:会跳舞的小纸人—幼儿
幼儿园小班节奏活动:身体玩玩乐
幼儿园小班韵律教案:快乐的小熊
幼儿园小班节奏游戏:会动的身体
中班半日活动方案1—幼儿园中班
幼儿园大班歌曲教案《摇篮》—幼
幼儿园小班音乐教案:快乐的小鸡
幼儿园大班音乐教案:跳舞的小米
动物的房子真有趣—幼儿园中班综
幼儿园大班音乐教案:多快乐—幼
幼儿园小班音乐教案:快乐的小熊
语言领域《小乌龟旅行记》—幼儿
中班综合活动:有趣的表情—幼儿
幼儿园大班音乐教案:歌曲草原小
幼儿园大班歌唱教案:粗心的小画
幼儿园小班音乐律动:美丽的小船
三只蝴蝶(中班)—幼儿园中班综
中班综合:好玩的皱纸—幼儿园中
大班音乐舞蹈教案:集体舞《午夜
幼儿园音乐教案:王老先生有块地
中班教案:长颈鹿打招呼—幼儿园
幼儿园大班音乐教案:欢乐舞曲—
小班语言活动《雨天里的多多》—
幼儿园小班歌唱教案:水果歌—幼
小班语言:脚步声—幼儿园小班语
幼儿园大班音乐教案:狮王进行曲
幼儿园大班音乐教案:土耳其进行
小班语言故事《下雨的时候》—幼
幼儿园小班歌唱教案:谁在叫—幼
小班语言活动《小乌龟卡尔》—幼
快乐的旅行—幼儿园中班综合教案
中班教案:慢吞吞的压路机—幼儿
幼儿园大班音乐舞蹈教案《会跳舞
中班综合教案:神奇的号码—幼儿
幼儿园大班音乐韵律活动:绿毛虫
中班综合:弯弯曲曲的小路—幼儿
综合:破解密码—幼儿园中班综合
幼儿园小班音乐教案:夏—幼儿园
制作降落伞活动—幼儿园中班综合
大家都离不开的朋友——水—幼儿
小班语言:小兔生病了—幼儿园小
幼儿园大班音乐教案:吉祥三宝—
幼儿园大班韵律活动:蚂蚁—幼儿
大班奥尔夫音乐教案:小落叶的节
幼儿园大班音乐教案:喜洋洋—幼
幼儿园大班韵律教案:快乐的阿依
小班语言动物学唱歌—幼儿园小班
小班语言教案做客—幼儿园小班语
幼儿园小班音乐教案:洒水车—幼