大班散文说课稿:彩云和风儿-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >大班散文说课稿:彩云和风儿

大班散文说课稿:彩云和风儿

2013-10-11

导读:散文诗鲜明的结构特点,拟人化富有人情味的语言风格和优美活泼的语句,给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力.符合大班幼儿的学习特点,可以很好地为幼儿所接受。

说教材:

散文诗欣赏《彩云和风儿》,它选自幼儿园大班语言教材.这是一首充满儿童愉趣的作品。它短小精悍、语言优美、生动形象地写出了大自然中云彩和风的变化,对有趣的云作了巧妙的比喻和契合的联想,显得具体而又形象。你看,被风一吹,云彩会变成各种各样的东西,它一会儿变成小白船,飘到远处看不见;一会变成大狮子,吓得羊群都逃散;一会变成胖娃娃,跟太阳公公闹着玩……这都和幼儿的生活,幼儿的想象紧紧相扣。

说目标:

《幼儿园教育指导纲要》指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。散文诗鲜明的结构特点,拟人化富有人情味的语言风格和优美活泼的语句,给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力.符合大班幼儿的学习特点,可以很好地为幼儿所接受。因此,我设计本活动的教学目标是:

1、通过活动,帮助幼儿理解散文诗的内容,感受散文诗的语言美及意境美。

2、鼓励幼儿积极参与想象活动,并能用连贯的语言大胆表达。

3、学习相应的词语。

本活动的难点是:感受散文诗的语言美及意境美。重点是:理解散文诗内容,学习句子—吹呀吹,云彩变成什么,怎么样了。为了使活动顺利开展,我准备了录音磁带和课件.以白云移动变化的课件配以录音,能吸引幼儿,诱发幼儿学习的愿望,从而达到培养幼儿的欣赏、理解和想象的目的.活动前,我还带幼儿到大自然中,让幼儿用自己的感官去感受云彩和风的存在,感觉它们的变化,让幼儿自己观察,看“变化”说“变化”,主动去发现获得有关的知识经验.为本次的活动打下基础。那么,在活动中要如何体现目标的要求,其体形象思维是幼儿期儿童思维的主要方式和典型的特点。根据这一特点,我采用了讨论法、直观教学法和动手操作等方法,有目的、有意识地按认知,情感与行为培养相结结合的原则和幼儿的实际发展水平,让幼儿用语言与非语言表达方式感知理解.使幼儿从具体到抽象,从直接到间接地获得语言经验,体现了在学习文学作品中发展幼儿思维的特点。

说过程:

综上所述,我根据语言教学流程:激发兴趣——理解内容——巩固迁移,设计了以下环节:

一、声像结合.激发兴趣。

兴趣是幼儿学习活动中最强烈的心理因素,活动一开始.以白云移动变化的课件为引子,课件中声像结合.变小为大,化静为动.具有生动、形象,富于吸引力和感染力的特点,能很快引起幼儿相关的经验.达到活动开始,兴趣亦生的效果。

二、理解内容

为了在活动过程中能使幼儿充分感受、欣赏作品,我通过提问、讨论等形式,帮助幼儿运用已积累的表象,在个人、小组、集体等不同活动形式中,充分体现目标的要求。

1、一问一答,保持兴趣

活动由浅入深,层层递进,每次范诵都有不同的欣赏任务.诵后按任务及时组织问答.帮助幼儿集中注意、相对记忆,保持了幼儿学习的兴趣,如在范诵后提问:为什么说云彩真有趣?风儿真能干?云彩变成什么?它怎样了?开放式的提问,唤起幼儿已有的经验,激发幼儿主动参与讨论、交流的兴趣,营造宽松、活跃的课堂氛围.极大地调动了幼儿说话的欲望和积极性。

2、视听结合,突破重难点

心理学研究表明,视听结合效果最佳.教师生动讲述配以色彩鲜艳的多媒体课件,课件画面漂亮、形象可爱,把文字、图像、动画,视频等很好地结合一起,充分调动了幼儿的各种感官.并在教师的参与指导下,幼儿对原先模糊的认识进行了归纳与整理.使他们更具体、形象地理解散文诗内容,说出云彩变成了什么,怎么祥了。教师不用太多的解释,就能形象、自然地帮助儿童理解扬起风帆,躬起身子等词语。

在活动中.教师有意识地演示课件,引导幼儿通过观察、倾听.把幼儿带入优美的意境之中,让幼儿说出散文诗中自己觉得最好听,最优美的句子,幼儿根据自己的理解、感受决定要学什么.然后通过相互交流、个别交换,鼓励幼儿用表情,动作等多种形式说出自己喜欢的句子,这种做法改变了由教师确定词语学习范围的做法.让幼儿按个体经验和需要学习.培养了幼儿的主动性。从而强调了重点,理解了难点。

三、加强感知,深化主题

在最后这个环节中.通过让幼儿边画边述说,大大激发了幼儿的想象力,幼儿说出了自己吹出的云彩变成了什么?怎么样了?这种同伴间共同观察,探索讨论,满足他们的创作欲望,让每个幼儿充分运用白己的思维想象——“异想天开”,让他们尽情地运用自己擅长的方式大胆地表达、表现,使他们的语言丰富,并复习了诗歌的句式,调适了语言教学过程中的气氛和个体参与的机会,使活动生动、有效,幼儿成为真正活动的主人。

 

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

大班歌唱活动《三个和尚》优质课-成都:陈思颖

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

小班亲子游戏《青蛙与蛇》优质课+教师说课-湖南-莫念

大班歌唱活动《放风筝》优质课-湖南:沈莉

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

与“大班散文说课稿:彩云和风儿”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“大班散文说课稿:彩云和风儿”还看
猜你喜欢
幼儿园中班语言活动:散文诗《圆
幼儿园中班散文教案:春天的色彩
幼儿园中班教案:猪妈妈的生日礼
幼儿园中班语言优质课教案――手
幼儿园中班新年教案:和我一样会
幼儿园中班语言教案:《下雨了》
幼儿园中班语言教案:老鼠的皮鞋
幼儿园中班语言教案:迪士尼之旅
幼儿园中班语言活动:捉迷藏
幼儿园中班语言领域:小老鼠运大
幼儿园儿童话剧:聪明小鸡笨小狼
幼儿园中班语言教育活动设计――
幼儿园中班语言教案:巧克力饼屋
幼儿园大班语言游戏:掏宝大比拼
幼儿园中班语言活动设计:桃树下
幼儿园中班优秀教案――大鳄鱼
幼儿园中班语言活动:我家是个动
幼儿园中班英语教案――Ilik
幼儿园春节活动教案:快乐大拜年
幼儿园中班语言活动:春雨的色彩
幼儿园中班语言教案:蓝汽车
幼儿园中班语言教案:保护我们的
幼儿园中班春节教案:新年新开端
幼儿园中班语言教案:《小兔分萝
中班语言识字活动――小猫和气球
幼儿园中班语言教案:小猪胖胖
幼儿园中班新年教案――喜洋洋
幼儿园中班优秀教案――农场里的
幼儿园中班新年活动――欢欢喜喜
幼儿园中班教案:戴眼镜的小猫
幼儿园中班语言领域:谁的本领大
幼儿园春节教案:让孩子明白的春
幼儿园中班早期阅读活动:长颈鹿
幼儿园元旦教案:庆新年
幼儿园中班语言教案:《太阳和小
幼儿园中班语言教案――柳条儿青
语言活动――丑小鸭
幼儿园中班语言教案:做节约用水
幼儿园中班语言教案――句式练习
幼儿园中班教案:小猪的爱情
幼儿园中班春节教案:过新年、买
幼儿园中班英语游戏:传悄悄话
幼儿园中班语言教案:森林乐翻天
幼儿园中班语言领域:春天的梦
幼儿园中班语言教案――聚宝盆
幼儿园中班语言教案:相反真奇妙
幼儿园中班语言教案――诗歌:《
幼儿园中班讲述活动:逛三园
幼儿园中班英语教案――讲卫生
幼儿园中班语言教案:光说不做的