小班说课稿:母鸡太太和两个蛋-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >小班说课稿:母鸡太太和两个蛋

小班说课稿:母鸡太太和两个蛋

2013-10-11

导读:俗话说“提领而顿,百毛皆顺”,重点、难点的确定非常重要。由于小班孩子以具体形象思维能力为主,故事教学的特点所以我把引导幼儿用较清楚的语言表达自己应该怎样爱自己的妈妈,鼓励幼儿为妈妈做一些力所能及的事情作为本课的重点。

一、教材分析:

(一)教材的地位和作用:唤起幼儿对母亲爱的情感,使幼儿感受到亲情是多么美好<<母鸡太太和两个蛋>>幼儿园语言教案的内容,是一篇优秀的文学作品,故事中讲述了母鸡太太为了孩子出生辛苦孵蛋,及小鸡知道妈妈的辛苦在蛋壳谈论怎样回报妈妈,唤起幼儿对母亲爱的情感,使幼儿感受到亲情是多么美好这个故事,语言精练优美,抓住妈妈爱孩子,孩子爱妈妈这一关在键点,根据《纲要》精神和孩子已有的能力实际、知识水平及教材要求,我确定了本课的教学目标、重点、难点。

(二)活动目标

1、情感目标:在感知和理解故事的过程中,体验妈妈爱孩子,孩子爱妈妈的情感

2、能力目标:要求幼儿能简单地表演故事中的对话语言.

3、知识目标:鼓励幼儿大胆地运用已有生活经验理解和回答问题.

(三)活动重点、难点

俗话说“提领而顿,百毛皆顺”,重点、难点的确定非常重要。由于小班孩子以具体形象思维能力为主,故事教学的特点所以我把引导幼儿用较清楚的语言表达自己应该怎样爱自己的妈妈,鼓励幼儿为妈妈做一些力所能及的事情作为本课的重点。由于小班孩子以具体形象思维能力为主,所以我确定本课的难点是:要求幼儿能简单地学习故事中小母鸡和小公鸡的对话语言。

二、教法和学法:

(一)教法

为了有效地掌握重点、突破难点,我采用的是一种视听讲做结合的方法.

“教学有法,但无定法,贵在得法”。所谓“视听讲做结合的方法”,“视”就是引导幼儿去看、去观察课件中的内容;“听”就是倾听教师的语言启发、引导、暗示和示范;“讲”就是幼儿的讲,满足幼儿想说的愿望:”做”就是让幼儿表演故事中母鸡和小鸡们的语言,满足幼儿乐于表现的愿望。这个方法能充分调动幼儿的各种感官,让幼儿处与一中积极的学习状态当中。

(二)学法

主要采用了“讨论交流法”、“兴趣导学法”、“综合活动法”等“语言是在运用的过程中发展起来的。”所以幼儿语言的发展在于使每一个孩子都有“说”的机会,所以引导幼儿采用了“讨论交流”的学习方法、而兴趣是最好的老师,能吸引幼儿在体验的过程中主动建构知识体系,所以还引导幼儿采用了“兴趣导学法”,吸引幼儿积极主动地进行探究学习,让幼儿在学习过程中“全体活动——全面活动——全程活动——主动活动”,提高学习的能力。

活动准备是:

1母鸡家背景图:2母鸡,小母鸡,小公鸡,鸡蛋图片和头饰:3模拟鸡蛋;4录音机,磁带;

选择以上直观教具是为了激发幼儿想象力,营造宁静温馨的氛围,起到以景激情的作用。

三、学习过程

师生的双边活动坚持“以幼儿为主体,教师为主导”的原则,注重幼儿学习知识的“过程化、经验化及主动性建构”,通过孩子的自主学习、合作学习、探究学习来解决问题。老师做到讲得“少”一点,“引”得巧一点,让孩子学得“精”一点,“活”一点,领悟得“深”一点,“透”一点。

根据本课教学目标、及重点难点,设计了以下教学程序:

第一部分、(一)、创设情境,激发兴趣:师:(出示母鸡家背景图)有一只母鸡今天特别高兴,,我们来猜猜为什么,好吗?老师表演歌表演<<咯咯哒>>(5分钟左右)

老师的导入是这样设计的:师:(出示母鸡家背景图)有一只母鸡今天特别高兴,,我们来猜猜为什么,好吗?老师表演歌表演<<咯咯哒>>然后进行提问谈话:

1、刚才听着音乐你看到了什么?听到了什么?这里让幼儿充分发挥幼儿的想象力,语言表达力,引起幼儿的兴趣。

设计此步骤的依据是:

文学作品与音乐本是一家,通过音乐与故事的有机整合,深深地感染了幼儿,以歌表演中可爱的母鸡形象激发幼儿兴趣,引出故事内容.

第二部分、模仿想象:启发幼儿学学母鸡下蛋的动作,叫声.

设计此步骤的依据是:为后面表演铺垫,母鸡下蛋的动作,叫声使孩子们表演起来更活临活现增加表演的趣味.

(三)、听听、说说:

一、欣赏故事,记住故事主要情节;

提问“我是母鸡太太,小朋友喜欢我的故事吗?记得故事里有谁呀?”

二、结合图片,进一步理解故事内容.围绕重点、难点开展活动.

说说母鸡太太怎样爱小鸡,小鸡是怎样爱母鸡太太,重点鼓励孩子说说应该怎样爱自己的妈妈,鼓励幼儿为妈妈做一些力所能及的事情.

设计此步骤的目的是:

1、先让幼儿完整听第一次故事,暂时不出现教具以免影响幼儿的注意力.

2、出示教具讲述第二次故事,借据教具帮助幼儿

3、在生生、师生间充分的互动中,通过互相交流和启发性语言的运用,引导幼儿用较清楚的语言表达自己应该怎样爱自己的妈妈,鼓励幼儿为妈妈做一些力所能及的事情。

(四)、情感体验:”母鸡孵蛋”,带孩子一起体验妈妈爱小鸡,小鸡爱妈妈的情感.

设计此环节的目的是:

1、创设发展语言的环境,让每一个幼儿有充分的表演、讲述的时间和机会,满足幼儿乐于表现的愿望。

3、用表演形式激发幼儿体验妈妈爱孩子,孩子爱妈妈的情感。

四、教学特色

1、从情感态度、知识技能、过程方法等多角度体现了《纲要》的精神。

2、注意将老师的“教”转为孩子的“学”,将培养孩子的能力贯穿活动始末。

3、充分利用分组教学和语言环境创设两种形式,最大限度地为每一个幼儿创造理解和表达的时间和机会。

 

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

与“小班说课稿:母鸡太太和两个蛋”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“小班说课稿:母鸡太太和两个蛋”还看
幼儿园大班珠心算活动说课稿
大班体育说课稿:花样跳绳
幼儿园大班说课稿《春夏秋冬》
大班谈话活动说课稿:在祖国各地
大班语言文学说课稿:蒲公英
猜你喜欢
小班美术活动教案及教学反思《棉
中班健康教案及教学反思《打针我
中班健康教案及教学反思《合作真
大班健康教案《连体人》
大班主题教案及教学反思《认识交
中班美术活动教案及教学反思《小
大班社会教案及教学反思《各族人
小班健康教案及教学反思《自己的
大班美术教案《各种各样的商店》
中班健康活动教案《八宝茶》
中班美术教案及教学反思《我喜欢
小班科学活动教案及教学反思《寻
大班主题教案及教学反思《有趣的
中班语言教案及教学反思《萝卜兔
中班美术教案及教学反思《拓印树
大班音乐教案《火车司机》
小班数学教案及教学反思《认识1
小班美术教案及教学反思《美味的
中班数学教案及教学反思《排第几
大班科学活动教案及教学反思《节
中班健康教案及教学反思《我再也
大班数学教案《趣味拼搭》
大班健康教案及教学反思《笑是良
中班数学教案及教学反思《认识长
中班主题教案及教学反思《树叶趣
大班健康教案《我的大脑》
小班主题教案及教学反思《我的一
中班主题教案及教学反思《我爸爸
中班科学教案及教学反思《水中的
大班美术活动教案及教学反思《丰
中班美术教案及教学反思《我自己
大班数学教案及教学反思《悟空分
小班数学教案及教学反思《小小粉
小班语言教案《古诗画》
中班语言教案及教学反思《云彩和
大班科学教案及教学反思《好玩的
小班数学教案及教学反思《小鸡捉
大班音乐教案及教学反思《小动物
大班社会教案及教学反思《食物金
小班音乐活动教案及教学反思《不
大班美术教案及教学反思《漂亮的
大班科学教案及教学反思《天气预
大班主题教案及教学反思《有用的
中班数学教案《左邻右舍》
小班语言活动教案及教学反思《小
小班健康教案《爸爸的大鞋子》
小班主题教案及教学反思《开火车
中班音乐活动教案及教学反思《雪
小班科学活动教案及教学反思《好
小班数学教案《数数有多少》