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托班语言教案:春天

2013-10-11

目标:1与同伴交流春天的感受,根据第一段的句式方编诗歌第二,三段

2通过绘画交流等丰富有关春天的经验

3提高倾听和补充他人讲述的能力

重点:与同伴交流春天的感受,根据第一段的句式方编诗歌第二,三段

难点:学习方编

准备:形象图

过程:1设置问题导入活动

——谁知道现在是什么季节?

——你是怎么知道的?

2通过提问具体的小问题,引发幼儿对春天更多的联想

3教师引领幼儿学习第一段诗歌

4幼儿用猜测,模仿的方法学习第二,三段

5教师带领幼儿有感情的完整的朗诵
 

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