小班体育教案:小鸡找朋友-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >体育教案 >小班体育教案:小鸡找朋友

小班体育教案:小鸡找朋友

2013-10-10

活动目标及关键经验

教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景,让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭,进行钻的基本动作练习,使幼儿在愉快的游戏氛围中,体验与同伴共同游戏的快乐。

1.能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。

2.喜爱参加体育游戏活动,感受与同伴游戏的快乐。

材料及相关环境创设

·场地布置:松紧带或彩绳2根,搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)

·材料:小鸡、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。

活动准备

幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

活动过程

1.教师扮妈妈,幼儿扮小鸡、小鸭,随音乐作准备活动,边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。

2.教师在场地中间,幼儿围在四周,以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法:“小鸡小鸭是好朋友,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,马上钻出自己的家,来到草地上,找好朋友做游戏,从家里钻出来的时候,一定要低头,不要碰到家门,看谁是个乖宝宝”。

3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备,听到指令后从家里钻出来,到草地中间跟随录音做游戏。

4.教师观察幼儿钻的动作,音乐游戏后进行简单的评价,请动作协调的幼儿示范,指导低头弯腰的动作要领。

5.请幼儿钻

回家中蹲好,听指令继续游戏。

6.鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。

7.游戏结束时,教师带幼儿作简单模仿动作,轻轻放松整理。

相关经验

美工:小鸡小鸭绘画、手工粘贴

认知:比较认识小鸡小鸭

活动评价

·在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况,判断幼儿钻的动作协调性。

·根据幼儿找同伴共同游戏,观察幼儿与同伴交往能力发展水平。

活动的延伸与扩展

1.扩展游戏情节,进行小动物钻山洞的游戏。

2.逐渐增加动作协调性的难度,将钻、爬动作结合起来进行游戏。

 

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

大班歌唱活动《数字歌》优质课-山东:杜巧妮

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

与“小班体育教案:小鸡找朋友”相关文章
中班体育公开课教案《快乐的小青
中班体育公开课教案《蹦》含PP
幼儿园小班体育活动教案《快乐的
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙
小班体育游戏教案《小蚂蚁与大面
幼儿园小班体育活动教案反思《球
幼儿园小班体育优秀教案《切西瓜
幼儿园小班体育教案《有趣的小方
小班幼儿体育教案《小乌龟过草地
小班体育公开课教案《小风车》
看过“小班体育教案:小鸡找朋友”还看
幼儿园中班体育教案:抛抛乐—幼
幼儿园中班体育教案:炒豆子—幼
幼儿园体育游戏教案:贴烧饼—幼
幼儿园中班体育教案:高兴地玩—
幼儿园中班体育活动:跳皮筋—幼
猜你喜欢
大班音乐教案:音乐对比欣赏
小班美术教案:彩色噗噗车
中班音乐教案:感受古诗韵律
大班音乐教案:笑一个吧
小班美术教案:我为爷爷、奶奶做
中班音乐教案:山上音乐家
大班音乐教案:我的小花园
中班音乐教案:小猫敲门
中班音乐教案:猫捉老鼠
大班音乐教案:玩偶进行曲
中班音乐教案:虹彩妹妹
小班美术教案:噼啪大放送
小班艺术教案:可爱的毛毛虫
小班美术教案:毛毛虫与小蝴蝶
中班音乐教案:节奏聚会
小班美术教案:美丽的家
中班音乐教案:色拉兄弟
中班音乐教案:认识Re音
大班音乐教案:幼儿园里好事多
大班音乐教案:小雨和花
小班美术教案:画大树
大班音乐教案:蝶儿飞飞
中班音乐教案:簧管波卡尔
小班美术教案:快乐的小蝌蚪
小班美术教案:秋天的水果
中班音乐教案:可爱的脚印
大班音乐教案:我和音乐一起玩
大班音乐教案:小海军
小班美术教案:小小蛋糕师
中班音乐教案:春之歌
小班美术教案:小鸡找妈妈
小班美术教案:五彩手娃娃
大班音乐教案:小鸡过溪
中班音乐教案:春之奏鸣曲
小班美术教案:美丽的花布
大班音乐教案:熊与石头人
中班音乐教案:袋鼠
中班音乐教案:秋天的落叶
小班美术教案:快乐的小动物
大班音乐教案:小鸟爱妈妈
大班音乐教案:鸭妈妈和鸡阿姨
中班音乐教案:跳蚤之家
小班美术教案:小鸡出壳
大班音乐教案:有趣的五线谱
大班音乐教案:生活中的音乐
中班音乐教案:小燕子
小班美术教案:网鱼喽
小班美术教案:有趣的蝌蚪人
大班美术教案:有趣的圆形
小班美术教案:正确的握笔方法和