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大班科学教案: 筷子

2013-10-10

[教学目标]

1、了解筷子的种类和区别。

2、通过多种游戏活动,发展幼儿的创造潜能,激发幼儿对筷子的兴趣。

[教学准备]

让幼儿了解有关筷子的知识

[教学过程]

一、谜语导入,引入主题。

两姐妹,一样长,酸甜哭辣她先尝。(筷子)

“筷子”是每天要和我们见面的小伙伴,它在吃饭的时候帮助了我们,是我们大家的好朋友,今天我们都带来了一双筷子,谁愿意先来给我们介绍一下你带来的筷子?

二、说说:各种各样的筷子

1、幼儿介绍

2、教师与幼儿一起观察筷子,了解筷子的种类和区别。

(材料不同,颜色、图案不同,长短、粗细不同等。)

三、幼儿讨论,筷子有那些作用?

(用餐、敲打、玩具等)

1、幼儿夹珠子比赛(看谁夹的又快又多)

2、听音乐,跳筷子舞。(注意安全,不要随便舞动筷子,小心碰着周围的小伙伴。)

3、幼儿想象筷子还可以干什么?(鼓励幼儿大胆想象)

4、幼儿欣赏筷子拼图作品

活动延伸:幼儿三三两两玩拼图的游戏。

 

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