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中班科学教案:录音机本领大

2013-10-10

【活动目标】

1、让幼儿体验科技产品的神奇。

2、提高分辨声音的能力,喜欢探索和操作。

3、了解录音机的主要功能和基本操作方法。

【活动准备】

1、录音机一台。

2、磁带:①歌曲或故事磁带一盘。②事先录制好的各种声音磁带一盘。③空磁带一盘。

3、画有录音机按钮的卡片。

【活动过程】

开始部分:幼儿听音乐做律动进入活动室做好。

基本部分:

一、引出课题:

1、老师按下录音键后和孩子打招呼:“小朋友好。”“老师好。”

2、播放刚才老师和孩子打招呼的录音。

老师:“谁在学我们说话呀?大家快来找一找。”

再放录音,幼儿寻声找出录音机。

老师:“原来是它在学我们说话呀,小朋友,你们知道它叫什么名字吗?”(录音机)

二、了解录音机的功能:

1、老师:“想不想知道它是怎样学我们说话的?”(想)

教幼儿学习录音的操作方法。

2、请一名幼儿自己操作录音。(教师帮助)

3、游戏《我是小小录音机》

方法:两个小朋友一组,每组一张卡片,一人当录音机,一人操作。(可以两人互换角色)

4、老师:“小朋友,你们家里有录音机吗?爸爸妈妈用它来干什么”?

幼儿甲:听歌曲、听故事

老师:“你们喜欢听歌曲还是喜欢听故事?”

幼儿:喜欢歌曲、喜欢故事

播放磁带①。

三、分辨声音:

1、老师:“歌曲和故事听完了,老师这里还有一盘磁带,小朋友仔细听一下,里面都有哪些声音?”

播放磁带②。

2、老师:“刚才你都听到了哪些声音?”

幼儿:汽车喇叭声、拍手声、狗叫声、打鼓声、流水声、钢琴声、

小朋友大声喧哗声

老师:“这些声音中哪些声音好听?哪些声音不好听?”

幼儿回答后教师小结:“小朋友大声喧哗的声音不好听。以后,我们在室内不要大声喧哗了,大家说好不好?”

结束部分:

在老师的帮助下,请小朋友每人说一句祝福的话(用磁带③)录下来,送给四川灾区的小朋友。

 

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