活动目标：

1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达。

2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案。

3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力。

活动准备：

1、多媒体课件一套、实物投影仪。

2、环境：创设生日Party情景，并配有相应的规律记录卡。

3、材料彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料。

活动过程

(一)、初步感知、发现规律。

播放课件，引导。

幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律。

(二)、寻找规律，学习记录。

1、幼儿观察、比较环境中的排列规律。

2、学习记录所发现的规律。

(三)、应用规律，设计创作。

1、  幼儿分组进行创作。

①     花环组按规律接着排。

②     项链组看标志用彩色回形针制作。

③     服装组找规律按意愿设计花边，并记录。

2、  幼儿相互欣赏、交流作品。

(四)、游戏“表演秀”

让幼儿表演有规律的动作或声音。