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小班科学教案:有趣的蛋

2013-10-10

活动目标:

1、引导幼儿运用感官,探索了解蛋的形状、结构,区分生蛋与熟蛋。

2、初步培养幼儿比较、判断能力。

重难点:判断、了解生蛋熟蛋及结构。

材料与环境创设:

1、一只不透明的大布袋内装生鸡蛋、熟鸡蛋。

2、人手一只鸡蛋。

活动流程:

说一说→试一试→尝一尝→延伸

(一)说一说

1、看看摸摸说说猜口袋

教师:你们猜猜看口袋里装了什么?(启发幼儿运用视觉、触觉来猜)

2、教师逐一出示口袋中的蛋宝宝,让幼儿数数有几只并说出蛋的名称

3、说说蛋的形状及猜猜生蛋与熟蛋。

教师:两个蛋宝宝长的一模一样我们怎么来区分它们呢?

(二)试一试

1、引发幼儿自己动手尝试的愿望。

教师:用小手摇一摇。

2、用手摇一摇及用旋转的方式知道蛋的生熟。

教师:你们的蛋都可以吃吗?为什么?生的蛋里面是什么样的?熟的蛋里面又是什么样的?

3、幼儿讨论交流尝试。

4、归纳小结。(请幼儿回答,教师验证鸡蛋的生熟)

(三)尝一尝

1、让幼儿尝尝熟蛋。

2、启发幼儿将熟蛋与别人分享。

(四)延伸

教师品尝咸蛋并与几名幼儿分享,提示幼儿:为什么你们吃的蛋有的淡有的咸,那是怎么一回事呀?进一步激发幼儿探索其他蛋的愿望。

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