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小班科学教案:沉浮兄弟

2013-10-10

设计思想:水果是孩子们在日常生活中常吃、常见的东西,但孩子对水果的认识也只停留在对水果的色、香、味、形上,关于水果在水中的沉浮现象却知之甚少。现在正是各种水果上市时,孩子们从家里带来了各种水果。一次,不知是谁把苹果和杨梅放进了金鱼缸,引来了许多孩子的围观议论,经了解得知,原来他们是想给鱼儿喂食,结果发现水果有的浮在水上,有的沉在水底。孩子们对此产生了极大的兴趣,于是我就设计了这一活动。

[课时建议] 1课时

[活动目标]

1.认识标记“↑”、“↓”,能根据沉浮标记简单分类。

2.观察水果在水中的沉浮现象,获得物体沉浮的经验。

3.进一步促进幼儿观察能力的发展,并引导幼儿在生活中多寻找不同的科学现象。

[活动准备]

1.各类时令水果若干(苹果、梨、猕猴桃、提子等)分放在两只箩筐内。

2.“↑”与“↓”的标记各一,沉浮兄弟表情贴饰各一,盛水容器若干。

[活动过程]

1.师:“小朋友,今天我们班来了两位小客人。老师准备了 许多水果来招待这两位小客人。你们看,都有些什么水果?”

教师介绍活动中要用的水果,幼儿指认水果。

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