活动目标

·感受人与花草树木的亲密情感

·初步认识区别物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体会物体大小的相对性

重点难点

·重点：区别物体的大小，感受人与花草树木的亲密情感

·难点：理解物体大小的相对性

活动准备

·经验准备：认识卡片上的各个动物

·物质准备：大小动物卡片人手一份，大小礼物卡片人手一份，大小皮球若干、箩筐一只

活动过程

教师带着幼儿来到活动场地，围坐在草地上。

一、认识“大树”和“小草”，区别大小。

1．教师引导幼儿观察树和草，请他们比较树和草的大小，并和幼儿一起念儿歌：  “大树大，大树叫小草娃娃，小草小，小草叫大树妈妈。”