一、活动目标:
1、知道物体的“沉”和“浮”,并探索一些改变其原来状态的方法。
2、乐于参与科学实验。
二、活动准备:
1、盛水的盆N个。
2、纸、笔。
3、鸡蛋N个,凉盐开水、凉开水各一盆。
4、收集多种不同质地的物体N套。
三、活动过程:
1、幼儿探索:将各种物体放入水中观察物体的沉浮状态,并请幼儿记录在纸上。
2、幼儿探索:物体在水中的沉浮状能否改变?如何改变物品在水中的沉浮状态。
3、教师演示:将鸡蛋放入凉开水杯中,让幼儿看到“沉”的状态;再放入凉盐开水杯中,让幼儿看到鸡蛋“浮”的状态。
4、引导每组幼儿各取一杯凉盐开水和一杯凉开水,引导幼儿找出鸡蛋浮出来的原因。引导幼儿尝尝杯中的水,了解在水里放盐(或海水)可以使东西浮起来。观看课件:《盐与沉浮》《死海》。
5、教师小结:物体的沉浮状态与液体的状态有关。
6、引发继续发现:还有什么其他方法改变物体在水里的沉浮状态。
7、幼儿探索:改变物品在水中的沉浮状态,物品的沉浮状态是否会改变?
8、为什么有的物品会浮到水面上,有的物品却沉到水底?
9、教师小结:物体的沉浮状态与物体的重量、形状、液体的重量有关系。
资料:
“死海(Dead Sea)是一个狭长的内陆湖泊,低于海平面407米,比吐鲁番盆地还低250米,被称为‘地球的肚脐’”;“有美容作用的死海黑泥面膜”;这些早已让死海成为世界闻名的旅游胜地。死海南北长82公里,平均宽16公里,总面积1049平方公里,最深处409米,平均深度146米。海水含盐量为23%-25%,最高达33%,是一般海水含盐量的4倍,因此水中和岸边无任何生物生存,故得名“死海”。海水因富含化学物质可医治皮肤病等多种疾病,死海黑泥更具有独特的医疗效果。在约旦死海沿岸很多地方都被开发成了浴场,你可以选择不同价格的浴场。”近年来,由于水的蒸发量大于注入量,死海面积正在缩小。冬季海水温度一般也能达20摄氏度左右。
死海不仅来自以色列,在约旦你将看到死海的另一边,从安曼向西驱车约1小时即可到达死海。
死海DeadSea
死海是地球上最低的水域,水面平均低于海平面约400米,位于以色列和约旦之间,是一个内陆盐湖。约旦河从其北部注入。死海长80公里,宽处为18公里,湖水表面面积1020平方公里,最深处400米。湖东的利桑半岛将该湖划分为两个大小深浅不同的湖盆,北面的面积占四分之三,深400米,南面平均深度不到3米。
这是卫星拍摄的死海图片,点击后可以看到更大的。
死海是东非大裂谷的北部延续部分,这里是一块下沉的地壳,夹在两个平行的地质断层崖之间。死海位于沙漠中,降雨极少且不规则,冬无冰冻,夏季又非常炎热,造成湖水每年蒸发约1400毫米,常常是湖面上雾气腾腾。约旦河每年向死海注入5.4亿立方米水,另外还有4条不大但常年有水的河流从东面注入,由于夏季蒸发量大,冬季又有水注入,所以死海水位具有季节性变化,从30至60厘米不等。
死海的含盐量极高,且越到湖底越高,在深水中达到饱和的氯化钠沉淀为化石化。由于湖水含盐量极高,游泳者很容易浮起来,水中只有细菌没有其他动植物,人们所以称之为死海。一般海水含盐量为千分之35,死海的含盐量达千分之230到250左右。在表层水中,每公升的盐分就达227至275克,所以说,死海是一个大盐库。据估计,死海的总含盐量约有130亿吨。在这样的水中,鱼儿难以生存,岸边也没有花草,所以人们称之为死海。但近年来科学家们发现,死海湖底的沉积物中有绿藻和细菌存在。
死海是世界上最咸的湖泊
地处西亚的死海,其北面有约旦河流入,南面有哈萨河流入,但没有水道和海洋通连,湖里的水只进不出。由于死海所在地区炎热干燥,气温高,蒸发强烈,水分蒸发后盐分却留了下来。年深日久,湖中积累的盐分就越来越多了,使死海变成世界上最咸的湖泊,含盐量高达230‰--250‰。即十斤湖水中含有两斤盐,是一般海水含盐量的七倍。
由于含盐量高,湖水比重为1.172到1.227,超过人体的比重,所以在死海中游泳人平躺在水面上也不会下沉。因为死海中含盐量太大,所以湖水里除了某些细菌外,其它生物都不能生存,沿岸草木稀少,湖泊周围死气沉沉。故称之为“死海”。
上一篇:大班科学教学活动:了不起的神舟号
下一篇:大班科学教学活动:不能没有水