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中班艺术活动:大马告诉我

2013-10-10

[活动目标]

1、引导幼儿辨识某些自然音响的特点,并与打击乐器的音色相比较,以培养幼儿的初步音乐感受能力。

2、培养幼儿遵守打击乐器活动的规则,养成看指挥演奏乐器的习惯。

[活动准备]

1、已认识并学会敲击木鱼、手铃、沙锤、碰铃、钹、大鼓等乐器。

2、图谱、音乐、大马手偶。

[活动过程]

1、谈话导入活动:

(1)小朋友,你见过奔跑着的大马吗?马奔跑时会发出什么样的声音?(如嗒嗒嗒嗒……等)

(2)骑马的叔叔用什么办法使马跑得更快?嘴里发出什么声音?(驾!驾!驾!)

2、听音乐,配语音。

(1)老师这里有一段音乐,小朋友闭起眼睛来听一听,好象从音乐里听到了什么?

这首曲子的名字就叫“大马告诉我”,我们再来听一听什么地方的音乐像马跑的声音?马儿跑起来会发出什么样的声音?

(2)集体练习节奏。

(3)出示图谱,教师解释图谱。

教师指图,幼儿一起来学一学(两遍)。

刚才我们用声音来表现了乐谱,还可以用动作来表现呢。

(4)看图谱,随乐练习。

3、乐器演奏。

(1)教师出示各种乐器,让幼儿探索什么乐器像马蹄声,什么乐器象马脖子上的铃声。

(2)探索骑马叔叔喊“驾”!很用力,应该怎么表现。

(3)根据图谱,用打击乐器演奏。

(4)交换乐器进行。

(5)教师指挥,集体演奏乐器。

4、小乐器累了,它该休息了,我们一起把小乐器送回家吧。

 

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