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大班科学教案:小水滴的旅行

2013-10-10

“看,这是谁呀?”

“水滴宝宝会变魔术,你们猜猜它会怎么变呢?”

活动目标:

1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。

2、对水有进一步的探索兴趣。

活动重点:

了解故事内容

难点:了解水的三种变化形态

活动准备:

教学挂图、幼儿用书《小水滴旅行记》、水滴宝宝图片

活动过程:

1、谈话,引发幼儿的兴趣

教师出示水滴宝宝图片,提问:

“看,这是谁呀?”

“水滴宝宝会变魔术,你们猜猜它会怎么变呢?”

2、幼儿自主阅读

3、理解故事内容

(1)教师提问,幼儿讨论

“看到些什么?”

(2)分析故事重点

“小水滴变成了什么?怎么会变成水汽的呢?”

“小水滴跟着云妈妈飘到了哪里?从哪里可看出这是北极?”

“发生了什么是?云妈妈为什么着急?小水滴会变成什么?”

“小水滴落到北极后,它又变成什么了?”

“小水滴又回到了哪里?旅行回来后会对大海妈妈说什么?”

(3)幼儿讨论

“小水滴在旅行过程中,有几次变化,分别变成了什么?”

4、完整欣赏

(1)幼儿阅读图书,教师讲述故事

(2)幼儿相互讲讲故事

 

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