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大班科学教案:接管子

2013-10-10

一.活动内容:接管子

二.活动目标:

1.体验操作活动的乐趣,并清楚地表达自己的想法。

2.能按要求连接管子,发现管子的多种连接方法。

3.尝试绘制和使用管子组合连接线路图,了解线路图的作用。

三.活动准备:

接管子的模型(线路)结构框架、长短不一的各种管子、接头、记录表。

四.活动过程

1.提出问题,通过讨论,探索解决问题的方法。

2.实验操作:按要求连接管子。

(1)观察操作材料,了解连接要求:将分离的两个管子连接在一起,并能通过两个“花园”。

(2)幼儿两人一组连接管子。

(3)幼儿交流介绍,发现管子的多种连接方法。

3.依据管子组合连接顺序绘制线路图。

(1)集体讨论线路图的绘制方法。

(2)幼儿根据本组管子的组合连接顺序绘制线路图。

(3)集中展示线路图,并验证是否正确。

4.实验操作:看线路图接管子。

(1)幼儿交换线路图,并看图连接管子。

(2)讨论并小结:线路图的作用。

5.延伸活动。 

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