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大班科学教案:会变的影子

2013-10-10

目标:获取影子形成.变化的具体经验;培养探索影子现象的兴趣。

准备:

(1)幼儿操作材料:手电筒.立体小玩具和白色背景板每小组一份。

(2)教师演示材料:纸做的蝴蝶一只,并在蝴蝶翅膀上开几个洞。

(3)图片三幅:太阳.树.影子的贴绒教具。

过程:

(1)通过实验,了解影子的形成原因。鼓励幼儿用比较恰当的语言表述影子。

A.将幼儿分成两人一组进行第一次操作,探索怎样让玩具出现影子。

介绍材料:手电筒和立体小玩具。幼儿尝试让玩具出现影子。

讨论:你们是怎样让玩具出现影子的?为什么这样做会出现影子?

B.幼儿带着问题再次操作探索,讨论为什么光照在玩具上会出现影子。

教师演示:将蝴蝶分别放在光源中和光源外,观察是否会有影子出现。

小结:物体挡住了光就有影子。

(2)了解影子的变化。(说一种,演示证实一种)小结:改变玩具的位置,影子会发生变化,改变了光源的位置,影子也会发生变化。

(3)游戏:摆放光源的位置,巩固光和影子之间变化的关系。出示三幅图,请幼儿根据树和影子的方位,正确摆放光源的位置。

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