活动目标：

1、  通过玩电动玩具，培养幼儿探索的兴趣。

2、  让幼儿了解电池的正负极会影响玩具的启动或静止。

活动过程：

1、  准备一些电动玩具先让幼儿玩，并让幼儿思考：电动玩具为什么会动起来？

2、  师幼共同探索。装反电池的正负极，启发：“老师这里的玩具也有电池，谁来试试电动玩具能动起来吗？”

3、  教师总结：电池的正负极的不同，会影响玩具的动或静。

4、  引导幼儿了解不同的玩具里面装的节数也不一样。