目标：

1、幼儿通过商量，摆摆、讲讲运用蔬菜、水果进行组合想象。

2、用彩墨合作大胆表现。

准备：

1、蔬菜、水果操作材料若干。2、幼儿人手一份作画工具。

重点：运用彩墨表现蔬菜、水果。

难点：蔬菜、水果组合想象。

过程：

一、感受表述——体验各种蔬菜、水果的组合。

1、今天我带来了几幅画，你们看画里都有些什么？

2、对了，画里都有蔬菜、水果。

2、那么，蔬菜、水果组合在一起像什么呀？

3、你们说的真好，像火车、娃娃、自行车。它们分别用什么来表现娃娃的头、火车的身体呀？

4、小结：原来蔬菜、水果组合在一起，能变成有趣的画面，有的像娃娃、火车、自行车。

5、你们想不想也来变一变呀？和你的好朋友一起先商量一下再来贴一贴，变一变。

二、自由表现——想象表现各种蔬菜、水果的组合

1、变的时候，你们用了哪些水果蔬菜、水果，变成了什么？变好以后请你们来介绍。

2、谁愿意来介绍一下你们的作品，介绍时要说清楚，你们用了哪些蔬菜和水果，把它变成了什么。

3、小结：你们变的图案真有趣，接下来我们用彩墨把变出来的东西画下来，你们要商量好你变的东西画在哪里最美，想一想用了哪些蔬菜和水果，还要注意中锋和侧锋的用笔。

三、欣赏交流——体验蔬菜、水果的组合美

1、你们最喜欢哪个图案？

2、你用了哪些蔬菜和水果？