设计思路:
在孩子们的眼中,鸟有着漂亮的羽毛,有着令人羡慕的翅膀,鸟能在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔。然而,鸟有许许多多的事对孩子们来说是陌生的、新奇的。我们的这一活动就是要带领孩子们到鸟的世界去,了解关于鸟的许许多多有趣的事情,从而使孩子们更加爱护鸟类,并用行动来保护鸟。
活动目标:
1.培养幼儿能有目的地.较持久地进行持久性观察。
2.激发幼儿用语言表达对鸟的情感。
3.了解鸟与人类的关系,懂得爱护鸟类。
4.试着动手为小鸟造个家。
活动准备:
1.请家长协助孩子搜集有关鸟的图片及资料。
2.小鸟孵蛋的幻灯片。
3.用于手工制作的废纸盒.白纸.剪刀.胶水等。
活动一:小鸟的巢。
1.出示图片,引导幼儿观察小鸟巢,了解小鸟巢的各种造型。
2.介绍两种不同寻常鸟巢的趣事:
a:分工合作钟形巢。
b安全保险的喇叭形巢。
3.说说自己知道的小鸟的窝是用什么筑成的?
小结:稻草.羽毛.树枝.树叶.泥土.纸等都能被不同的鸟筑成巢。
4.小制作
用废纸盒制作鸟房子,并结合爱鸟同将鸟房子挂到小树林里。
活动二:鸟妈妈的孩子
1.讨论:鸟宝宝是从哪里来的?
借助图片或幻灯使幼儿知道鸟妈妈的孩子是鸟蛋孵化出来的。
2.出示图片引导幼儿观察,并说说鸟蛋的大小和颜色。
小结:因为鸟本身大小不同,所以鸟蛋的大小差异很大。峰鸟蛋非常小,而鸵鸟蛋.象鸟蛋则非常大。而且鸟蛋壳带有保护色,有的鸟蛋壳上还有鹅卵石的花纹或植物样的花纹。
3.介绍一些鸟妈妈生蛋的趣事:不同的鸟,生蛋的时间和生蛋的多少也不相同。鸟一窝蛋有多有少,有的鸟生完第一个蛋,过几天再生第二个蛋。有的鸟妈妈将自己的蛋偷偷生在别的鸟窝里,让别的鸟代替孵出鸟宝宝。如:杜鹃鸟。
4.观看小鸟孵化过程的录象。
活动三:各种各样的鸟嘴。
1.说说鸟嘴的形状。
引导幼儿谈谈自己见过的鸟嘴的摸样,并把它画下来。
2.观察图片:
说说不同形状的鸟嘴象什么,每种鸟嘴有什么特殊的本领。
活动四:鸟和人
1.听故事,让幼儿知道鸟是人类的朋友。
小燕子能边飞边吞食空中的飞虫。啄木鸟是替大树干看病的好医生。漂亮的鹦鹉会学人说话,给人带来快乐。猫头鹰能消灭田鼠,保护庄稼。鸽子能认路,为人们送信。
2.出示图片,说说鸟儿喜欢的生活环境。
让幼儿通过观察比较说出:注意保护的自然环境和被污染破坏的环境有什么不同?鸟儿为什么喜欢生活在没有污染的环境里?
3.谈话:我们为保护小鸟的生存该做些什么?
效果分析:
如果你要问孩子们是否喜欢鸟,那回答一定是肯定的。因为喜欢,所以只致极高。有的孩子请爸爸从网上下载了很多精美的图片;有的全家一起去郊游,把寻找到的小鸟的巢拍了照片;还有的把爷爷养的会说话的鹦鹉也带来了……….孩子们纷纷把自己所看到的.听到的关于小鸟的趣事讲给大家听,认真地观察,聆听自己不知道的。
活动延伸:
参观公园鸟馆.看广场鸽。
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