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小班艺术教案:兔跳

2013-10-10

一.教学目标:

学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈,协调的跳跃动作。

二.教学准备:

1.场地布置:情境布置(花、草、树木)

2.兔子头饰(与幼儿人数相等),录音机(录音带)。

三.教学过程:

1.以律动形式进入教室。

“兔宝宝,今天妈妈要带你们到树林里玩?高兴吗?(高兴)好,那么我们现在就出发吧!”

2.进教室后,教师让幼儿坐在地上,欣赏曲子。

(1)第一遍听曲摆头:“兔宝宝们,让我们在草地上休息一下,听一首好听的曲子,你们可以跟着曲子左右摇着小脑袋。”

(2)第二遍摆头拍手:“让我们把手也拍起来吧!”

(3)第三遍竖起耳朵摆头:“宝宝们竖起小耳朵再认真听

听这首好听的曲子。”

3.动作示范,讲解,结合音乐进行练习。

“曲子好听吗?(好听)妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一]支舞好吗?[教师结合音乐完整示范](好)舞蹈好看吗?(好看)妈妈想问问你们,妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢?(没有)对了,所以我们跳舞时必须先将两腿弯曲,然后轻轻的跳起来,再轻轻的落到地上。像这样,[教师跳两遍]轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好,现在,宝宝和妈妈一起做。[教师分解示范,幼儿跟做]那么现在宝宝自己跳,妈妈看看谁跳的舞最漂亮。

[结合音乐进行练习]

刚才宝宝跳得很漂亮,让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧!

4.游戏。

“兔宝宝,现在让我们来玩一个有趣的游戏好吗?(好)那么等一会儿,你们听到音乐时,就在树林里跳舞,音乐一停,宝宝们要赶快把自己藏起来,躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时,妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好,游戏开始。”

5.结束。(以儿歌形式出去)

“今天,到树林里我们听了好听的音乐,学会了漂亮的舞蹈,还做了有趣的游戏,那么现在我们要回家吃饭了。”

[儿歌:小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。

 

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