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小班艺术教案:有趣的节奏

2013-10-10

目标:1幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。

2能根据动物外特征,初步探索用不同语言动作表现强弱特点。

准备:1节奏图谱

2各种可以敲响的物品及用具

过程:

(一)开始部分

律动

(二)基本部分

1“今天老是请来了许多小客人看看是谁呀?”(出示节奏谱)

2他们谁和谁是好朋友,你是怎么看出来的?

(念节奏图谱)

3让幼儿比较轻重,理解强弱的规律。

a.我们都知道大象大老鼠小,那我们用嘴巴嘴发出什么声音来表示大象?用什么声音表示小老鼠?

b.提醒幼儿根据动物的个数来发声。

4用动作表示轻重

5幼儿尝试(请幼儿自由选择物品)

a请小朋友用你手上的东西敲出大象的声音。

b小老鼠用什么声音表示呢?

C幼儿看节奏谱打击

(三)结束部分

送小动物回家。

 

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