活动目标：

1、感受欢快与抒情两种不同的音乐情绪，尝试用不同的动作和表情创编舞蹈。

2、学会用后踢小跑步表现出舞蹈的欢快情绪。

3、萌发对民间舞蹈的热爱和探索民间艺术的兴趣。

活动准备：

知识准备：丰富有关民间舞蹈的知识

物质准备：1、多媒体设备一套及课件

2、幼儿每人两条红绸带、秧歌服一套

3、红绸舞乐曲、视频

4、布置好场地

活动过程：

1、创设情景，引入主题。（播放视频《红绸舞》

2、经验交流。

1）叔叔阿姨们是怎么舞绸子的？表情又有什么变化。

2）你觉得我们刚才看的是哪个民族的舞蹈？

3、感受音乐，自主探究。

1）边聆听红绸舞音乐，边感受乐曲欢快和抒情的情绪。

2）提问：从音乐的节奏来说，节奏欢快的时候，你可以用什么样的动作来表现？表情是怎样的？舒缓的时候呢？

3）幼儿随音乐创编不同节奏的动作。

4）幼儿分组展示创编舞蹈。

4、教师示范，启发美感。

幼儿欣赏感受教师优美的舞姿，激发幼儿学习兴趣。

提问：你看到了哪些动作？表情是怎样的？

5、幼儿学习舞蹈

1）引导幼儿按顺序学习动作，教师讲清动作要领。

2）着重练习舞蹈动作“后踢小跑步”

3）教师与幼儿完整跳《红绸舞》（要求：

4）幼儿集体展示《红绸舞》（要求：表情丰富、动作协调优美）

6、幼儿随舒缓的音乐，边放松边离开场地，结束活动。