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大班美术艺术教案:美丽的对印画

2013-10-10

活动目标:

1、欣赏对印画的色彩和纹理的美,感受对印画的特点;

2、学习掌握对印画的制作方法,大胆尝试操作制作对印画。

3、提高幼儿的审美眼光,培养幼儿对美术活动的兴趣。

活动准备:

1、制作好的对印画展板两块。

2、各色颜料、画笔、铅画纸、若干木板;

3、桌子、一次性桌布。

活动过程:

一、引出课题,欣赏对印画,激发幼儿创作的兴趣。

1、今天老师给你们带来了一些美丽的画,我们一起来参观一下。看看你能发现这些画有什么秘密?

2、师生共同参观,教师提醒幼儿仔细看,发现画面对称的特点。

3、通过谈话启发幼儿猜猜这些画是怎样制作出来的?

刚才在看的时候你发现这些画有什么秘密?

你猜猜这些画是怎样制作出来的?

你想不想来试一试?

老师给你们准备了颜料和画笔,还有许多的纸,你可以按照你的想法去试一试,看看你能不能做出这样漂亮的画!

二、幼儿自由尝试操作。

1、提出制作的要求和注意点:不同颜料缸里的画笔不要混用,注意不把颜料洒在衣服上。

2、教师注意观察幼儿存在的主要问题,发现制作得当的幼儿鼓励他说说,邀请他等会儿向大家介绍他的好办法。

3、幼儿将自己制作好的画布置在展板上,互相欣赏,比较。

4、引导幼儿欣赏同伴的作品,并从中发现问题,请做得好的和不正确的幼儿都来说说自己是怎么做的,对做法不正确的幼儿给予鼓励,相信他能做得更好。

你来给我们说说你是怎么做出来的?

谁还愿意来给大家说说?

相信你一会儿能做得更好的!

5、教师小节:刚才大家想出了两种不同的制作方法,可以折叠纸张进行对印,也可以在木板上抹上颜料后进行多次的对印,这两种方法制作出来的画都叫对印画。

三、幼儿制作对印画。

1、你想再来试一次吗?

2、幼儿制作,教师巡回看看幼儿出现的问题,帮助有困难的幼儿,提示能力强的幼儿可以做另外一种对印画。

四、引导幼儿介绍自己的作品,评价他人的作品。

1、请幼儿给自己的作品起个名字,布置在展板上,并组织大家评价。

你有没有给自己的对印画起个好听的名字?等画干了你可以把你的对印画带回家给你的爸爸妈妈看看,也教他们做做漂亮的对印画好吗?

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