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中班艺术教案:郊游

2013-10-10

活动目标:

1、在反复听唱的基础上创编自己喜欢的小动物歌曲,发展幼儿创造力。

2、激发幼儿对小动物的热爱之情。

活动准备:

1、环境创设:我喜欢的动物;动物的家;动物妈妈

2、此活动为主题活动“可爱的动物”中的一个活动。

活动流程:

律动→复习歌曲→新授创编→音乐游戏

1、律动《做运动》

1、天气真好,2、让我们来做做运动。

3、你还想做什么运动?唱到歌里行不4、行?(个别示范,5、集体练习)

6、把你喜欢的运动唱到歌里去。

2、歌曲《兔子》

1、(弹琴)谁来了?让我们用歌声告诉大家。

2、小兔子的尾巴短短的,你能用歌声唱出来吗?(重点x0)

3、新授创编歌曲《郊游》

1、森林里除了小兔还有谁?听听谁来了?(第一遍)

2、你听到谁来了?它是怎么走路的?

3、让我们听音乐学一学你喜欢小动物走路的样子吧。(第二遍)

4、个别示范,5、集体学习(第三~五遍)

(1)你学的是谁?它是怎么走路的?

(2)幼儿听音乐学动物走路,(3)老师念儿歌。

你听到小动物去干什么?

带着什么去郊游?

6、你能像我刚才一样把自己学的小动物编成儿歌跟音乐念念吗?谁来试试?

(1~2名幼儿师范语言节奏,集体学一学)(第六~七遍)

7、你能把你编的儿歌背出来吗?

让我们试试看(第八~九遍)

8、谁愿意来唱?(个别示范,9、集体学唱)

10、还缺个名11、字,12、你为自己的歌取个什么名13、字?

14、大家一起把自己喜欢的小动物的歌唱出来吧!

10、哇!我们成功了!真是一群聪明的小小音乐家。下次我们还可以想想去郊游除了带面包还可以带些什么,也编到歌里去。

4、音游《小老鼠和小花猫》

规则:小花猫唱完“喵”一声,老鼠才可以跑。

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