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科学活动——物体的上抛、下落—幼儿园大班科学教案

2013-08-19

科学活动——物体的上抛、下落

设计意图:

物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的,如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题,我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时,为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展,我为幼儿提供了难易不同的操作材料,让幼儿自己动手动脑自制玩具,获得成功的喜悦。



活动目的:

1.  感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象,培养幼儿探索精神。

2.  激发幼儿自制玩具的兴趣,培养动手、动脑能力和克服困难的精神,体验成功的喜悦。



活动准备:

1.  塑料袋、沙包、纸张、夹子若干

2.  难度不同的半成品材料,降落伞范样



活动过程:

一、操作、探索

1.  探索塑料袋与沙包上抛的不同现象

2.  让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体

3.  探索纸与夹子上抛不同现象

4.  探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象

5.  探索怎样使纸能快一点落下的方法

6.  留下余兴:让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些

二、幼儿自制玩具

1.  讨论:怎样能使夹子下落的速度减漫

2.  鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具

3.  幼儿制作玩具,教师个别指导

三、玩玩具,体验成功的喜悦

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