大班音乐教案:Ten Little Indian Children-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >大班音乐教案:Ten Little Indian Children

大班音乐教案:Ten Little Indian Children

2013-10-10

设计意图:

音乐活动是我园的特色之一,它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试,教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中,我了解到,幼儿对童话故事《白雪公主》中的“小矮人”形象非常喜爱,而且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于是,我便抓住幼儿这一兴趣,设计了这个活动,从幼儿的主体出发,让幼儿能主动、积极地参与双语活动,活动中教师能与幼儿上下互动,能让幼儿自信地发音并能自如地心情愉快的学习乐曲。

活动目标:

1、初步学习歌曲《Ten Little Indian Children》,能大声地用英语来演唱。

2、复习双语单词one——ten,会与数字1——10相对应。

3、通过音乐游戏复习第5—7册英语句子提高幼儿学习双语的兴趣。

4、培养幼儿感受音乐,热爱大自然的美好情感。

教学重难点:

1、认识单词one—ten,会与数字1—10相对应。

2、学习新的乐曲《Ten Little Indian Children》,初步掌握歌词与旋律。

活动准备:

1、印有英语单词one——ten的车票两套。

2、情景布置图及汽车座位上粘上数字1——10两排。

3、画有印第安小朋友的图片若干。

4、一套含有中英文的短句,如:一个小孩one little。

5、幼儿人手一个小背包,包内放有英语句子纸条两份。

6、幼儿水笔人手一份,教师事先在十个小指上画有简单的脸谱。

活动过程:

一、开始部分:

up2以旅游售票的游戏导入,复习数字1—10的英语单词。(播放背景音乐)

T:小朋友,今天天气真好,让我带你们去旅游吧!Let’s go!

(跟着音乐做简单的律动)

T:瞧,孩子们!车站到了,请你们去售票员阿姨那买票,然后根据你的车票上车找相应的座位号,赶快行动吧!

(幼儿进行买票入座游戏,根据票上的英文找座位上的数字相匹配)

T:小朋友都找到座位了。OK!我现在要来核对一下你的车票是否和你所坐的座位号相符合,请你用响亮的声音从1—10的顺序报出你的车票号码。Do you under stand?OK!You pleas!

(幼儿用响亮的声音报出车票号码,教师根据幼儿所报号码进行核对,并纠正个别幼儿的发音。)

T:OK!Verygood.

经过核对,你 们的车票与座位号都相吻合。请小朋友保管好你们的票,把它放在口袋里,放好了吗?车要开了。(播放音乐,做简单律动。)

二、基础部分:

up2引导幼儿认识、理解歌词,初步熟悉歌曲旋律。

1、以游戏性的方式引出主题。

T:小朋友快看,我们到印第安了。瞧,那边还有许多IndiaChildren在迎接我们呢。快打个招呼吧!Hello,India Children.

T:拿出你们的照相机给他们拍张照片吧。(形象性的做手势照相)

2、初步熟悉歌词。

T:小朋友们我们下车了。让我们来数一数这里有几个IndianChildren.

(师生一同用英语进行点数)

T:OK!Ten Indian Children.现在请你们来看一下我拍的照片,好吗?(边出示图片边请幼儿说出照片上有几个小孩)

非常棒,Indian Children都在夸你们呢,老师告诉你们‘一个小孩’是用英语one little来表示的,跟老师说……

T:老师知道你们的英语学得非常棒,请你们把旁边的中英文短句贴放在相应的照片下。(将幼儿分为两组进行匹配)

T:小朋友的动作真快,我们来看一看贴放的是否正确。

T:哇,你们都对了,真厉害。我们把他串起来读好吗?

(按照顺序读短句1—2遍)

3、认识小节线,初步熟悉歌曲旋律。

T:请小朋友闭上你的眼睛,我来变个魔术给你们看,小眼睛闭起来了,你们从one数到ten,我的魔术就变好了,不能偷看哦。

(教师在图片之间放上小节线,并在相关地方放上印有India的卡片,仿照完整的歌曲进行排放)

T:请睁开你的眼睛。Pleas open your eyes.瞧我把它变成什么了?

T:这根长长的黑线在五线谱中我们把它称为小节线,在照片之间加上小节线就变成了一首歌曲。

4、学唱歌曲。

(1)教师范唱,幼儿倾听歌曲旋律。

T:请小朋友边拍手边听老师完整的唱一遍。

(2)幼儿变换形式学唱歌曲。

a、跟教师学唱歌曲2—3遍。

b、配合手指游戏演唱2—3遍,幼儿边玩手指边唱歌曲。

T:你的手指会唱歌吗?瞧,我的手指变成了小矮人,还会唱歌呢!

(教师事先在十个手指头上画上简单的脸谱,配以相应的手指动作及体态语演唱歌曲。)

T:你的小手想和老师一样会唱歌吗?请你用笔在你的手指头上画上简单的脸谱,这样你也可以跟我一样用自己的手指来表演歌曲了。

T:你们的小手画好了吗?和老师一起来演唱歌曲吧。

C、模仿小矮人演唱歌曲。

T:小朋友你们一定也想做小矮人吧。音乐开始后,被老师摸到头的小朋友边唱歌曲边蹲下来,第二次被摸到头的小朋友就到老师身后来开火车。

三、在音乐中结束活动

T:今天开心吗?我们的印第安旅行要结束了。一起跟Indian Children说Byebye!

(教师与幼儿一起边唱边做律动离开活动室)

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

与“大班音乐教案:Ten Little Indian Children”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“大班音乐教案:Ten Little Indian Children”还看
幼儿园大班音乐教案:我们一起摘
幼儿园大班美术教案:侏罗纪公园
幼儿园大班美术教案:下雨天
幼儿园小班美术教案:跳舞的娃娃
幼儿园小班美术教案:老鼠
猜你喜欢
幼儿园小班音乐课教案《大树妈妈
小班幼儿健康教案《幼儿园里真快
幼儿园中班美术教案:可爱的小羊
小班美术教育教案《好吃的鱼》
幼儿园小班美术公开课教案《秋天
小班优质数学教案《认识量词》
小班下学期安全教案《小鸭迷路了
小班美术优秀教案详案《漂亮的瓶
小班健康教案教案《男孩女孩》
小班数学公开课教案《猪八戒摘西
幼儿园小班上学期数学教案《小羊
幼儿小班安全教育教案《汤洒了,
幼儿园小班美术教案《美味的面包
幼儿园小班语言公开课教案《绿色
幼儿园小班语言优秀教案《花园里
幼儿园小班美术优秀教案《手指作
幼儿园小班语言教案《圆盖盖》
小班上学期健康教案《我好害怕》
小班音乐欣赏教案《请看我的新鞋
幼儿园小班健康优质教案《自己吃
小班音乐游戏教案《五官歌》
幼儿园大班语言教案:月亮的味道
小班数学课教案反思《图形宝宝来
小班语言公开课教案《秋叶飘》
幼儿园小班数学优秀教案《石头玩
幼儿园小班优秀语言教案《机器人
小班语言游戏教案点评反思《小蛇
幼儿园小班语言教案:快快乐乐过
幼儿园小班语言教案:兔妈妈的礼
幼儿园小班语言游戏教案《宝贝的
幼儿园小班下学期健康教案《宝宝
幼儿园中班美术教案:有趣的螃蟹
小班上学期安全教案《交通信号灯
幼儿园小班语言优秀故事教案《小
小班安全活动教案《不和陌生人走
幼儿园小班美术优秀教案《圆圈迷
幼儿园小班数学教案反思《分礼物
幼儿园大班语言教案:小马过河
小班优质美术教案详案反思《可爱
幼儿小班数学教案详案反思《认识
幼儿园小班安全优质教案评价《玩
小班幼儿安全教育教案《安全玩滑
幼儿园小班语言公开课教案《谷希
小班美术优质课教案反思《贪吃的
小班优质数学教案《5以内的数数
幼儿园小班语言游戏教案反思3篇
幼儿园小班数学优秀教案《测量长
幼儿园小班数学优质课教案详案《
幼儿园小班美术公开课教案《漂亮
幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的