一、活动目标：

1、感受音乐‘ABA’的曲式结构和音乐表现的情绪。

2、根据音乐变化，幼儿大胆想象，用表情和动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。

3、幼儿能充分享受情节表演带来的乐趣。

二、活动准备：

1、音乐磁带录音机

2、图谱记号笔

三、活动过程：

（一）情境导入，引起幼儿的兴趣。

1、冬天到了，天气可真冷啊，有一只小老鼠它怎么了？（教师做打喷嚏动作）。

（同时出示题名）

2、对了，小老鼠它正打喷嚏呢，连走路的时候都要打喷嚏呢！

3、那小老鼠是怎样边走路边打喷嚏的呢？你听！（放第一段音乐）

（二）感受A段音乐，并学习用动作来表现出来。

1、幼儿听音乐。

问：小老鼠是怎样的呀？（幼儿回答）

2、结合图谱。

3、幼儿边看图边学“边走路边打喷嚏”的节奏。

4、听第一段音乐，幼儿表现小老鼠边走路边打喷嚏的样子。