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小班美术教案:毛毛虫与小蝴蝶

2013-10-10

活动目的:

1、  感受轻快、柔和的音乐,大胆地表现自己。

2、  培养动手操作能力,尝试用各种色彩表现蝴蝶。

3、  培养对音乐游戏的乐趣、在游戏中体验快乐的情绪。

材料准备:乐曲“毛毛虫”、“蝴蝶”

彩色卡纸、颜料、油画棒、毛根、棉签

指导要点:

1、  欣赏歌曲“毛毛虫”,引导幼儿发挥想象说说什么昆虫来了,引出毛毛虫。

2、  鼓励幼儿跟着音乐学毛毛虫爬。重点引导幼儿模仿毛毛虫结成蛹,破蛹而出变成蝴蝶过程。

3、  教师手持制作的蝴蝶表演引起幼儿兴趣。

4、  教师示范蝴蝶的制作,重点强调蝴蝶翅膀的对称做法。鼓励幼儿用多种颜色表现蝴蝶的鲜艳。

5、  幼儿在“蝴蝶”的音乐中分组制作毛毛虫和蝴蝶

A组提供彩色纸、报纸、油画棒、毛根制作毛毛虫

B组提供颜料、棉签、彩色纸、毛根制作蝴蝶。

6、幼儿拿着自制的毛毛虫和蝴蝶进行表演。

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