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小班音乐教案:雪花和雨滴

2013-10-10

设计思路:

引导幼儿体验冬天的快乐,感受大自然带给我们的神奇,用歌曲、动作充分表达自己对美的感受。

活动目标:

1、激发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。

2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。

3、引导幼儿用优美的声音唱歌,鼓励幼儿为第二段填编新词。

重难点分析:

重点——引导幼儿用优美的声音完整演唱歌曲。

难点——初步尝试为第二段填编新词。

活动准备:

知识——有观察过下雨下雪的景象。

物质——课件、磁带、钢琴。

活动方式:集体、个别相结合。

活动过程:

一、导入:

1、律动:根据优美音乐,跟师做春夏秋冬四季的有关动作。

2、发声练习:

(1)师生问好。

(2)出示课件,理解上行音和下行音。第一句就像上飞的小飞机,一个音比一个音高,叫上行音。跟课件用“啦啦”唱;第一句就像下落的小雪花,一个音比一个音低,叫下行音。跟课件用“飘呀飘”唱。

3、引起兴趣:小朋友闭上眼睛,数3下睁开,教师吹白色碎纸屑,问:“是谁从天空飞下来?”“小雪花是怎样飞下来的?”(沙沙沙,轻轻飘下来。)

二、展开

(一)看课件学第一段:

1、看课件第一段语言节奏朗诵:“每年的冬天,小雪花都要来到小朋友中间,让我们一起看大屏幕”。

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