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小班艺术教案:芝麻开门

2013-10-10

活动目标:

    1、感受歌曲旋律,熟悉歌词内容,学习演唱歌曲。

2、熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏,通过变“门”的造型,培养幼儿创造、合作的能力。

3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。

活动准备:

    1、将活动室布置成森林。

2、人手一张报纸。

3、录音机,磁带。

活动过程:一、音乐能力训练:跟声音走

1、  发报纸,幼儿用报纸挡住眼睛,跟着教师拍出的铃鼓声走。

2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。(熟悉音乐)

二、听辨乐曲结束音游戏

(幼儿将报纸铺在地上,坐在上面。)

1、  教师弹奏乐曲,要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。

2、  游戏:听辨乐曲结束音

玩法:幼儿在乐曲开始时出门去玩耍,乐曲结束时跳回报纸的家里。

(游戏进行2—3次)

三、学唱新歌《芝麻开门》

1、  教师以讲故事的形式,帮助幼儿了解歌词内容。

2、  学唱新歌采用教师先示范演唱,再运用整首跟唱法进行教唱。

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