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大班艺术教案:漂亮的蚂蚁小姐

2013-10-10

目标:

1、初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰。

2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。

准备:

周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的课件一段、彩笔、背景音乐

过程:

一、观看晚会盛况,感受线条的多样组合方法,以及了解不同的线条排列方法。

听,多美的音乐呀,那边在干什么呢?咱们去瞧瞧,

哦,原来这里正举行着舞会呢?看他们打扮的怎样,他们身上衣服上都有什么,(花纹)这些花纹是怎么排列的呢?

小结:同一种线条可以横排、竖排、斜排地放在一起,也可以用各种各样的几种线条组合在一起,这样的花纹会更加漂亮。

二、幼儿作业(为蚂蚁小姐化妆,尝试运用线条进行组合练习)

1、大家正乐着呢,听 ,是谁在哭呀?

2、让我们仔细听听:“我是小蚂蚁,我长的黑黑的大家都嫌我丑,不让我参加这次舞会,可我很想参加,小朋友请你们帮帮我吧。”原来是蚂蚁小姐在哭,我们怎么帮你呢?“只要你们用线条把我装饰好就行”

3、让我们先来看看蚂蚁长什么样子。可以把蚂蚁画成各种动作。也可以帮它穿上衣服,装上你喜欢的发型,并在它的衣服上、身上运用线条进行装饰,要注意线条的疏密变化以及多样组合。

三、讲评:

让我们评评谁是最好的化装师。

1、 推销自己:让幼儿讲讲自己用了哪些线条。

2、 评一评、比一比谁的蚂蚁小姐最漂亮。

四、延伸:

让幼儿跟着蚂蚁小姐去参加舞会以宣泄心中成功的喜悦。

蚂蚁小姐打扮好了可以去参加舞会了,小朋友想不想也来跳跳,幼儿在音乐声中自由舞蹈。

 

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