目标：

1.能大胆向同伴介绍自己喜爱的运动员，在活动中发展交往能力。

2.激发热爱中国运动员的情感，有为国争光的愿望。

准备：

1、与家长共同收集中国运动员在比赛中及获奖的图片并制作成剪报。

2、班内开辟“体坛快讯”专栏或“金牌榜”，即使从网络、报纸上收集为国争光运动员的图片。

3、配套幼儿操作卡片。

过程：

1、欣赏幼儿收集、制作的剪报。

幼儿交流收集的运动员图片，回忆自己看比赛时的感受。

2、讨论：

（1）你知道哪些体育比赛项目？

（2）中国运动员在哪些项目中取得了好成绩？你最喜欢谁？

（3）发奖牌时要举行什么仪式？（升国旗、奏国歌等）

（4）你看到中国运动员或奖时，心里有什么有什么感觉？为什么？

3、学做“为国争光的运动员？。

（1）我们该怎样锻炼身体，长大为祖国争光？

（2）商量运动会的游戏名称及项目。

（3）幼儿做小运动员进行联系和比赛。

延伸：

1、请幼儿在区域活动中，利用配套操作卡片制作各式奖牌。

2、和幼儿一起收集、准备、开展“小小奥运会“的游戏。

建议：

结合国内外重大赛事，及时调整活动的内容和形式。