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大班社会教案:新一年的畅想

2013-10-10

活动由来

2008年对每一位中国人都有着特殊的意义。年初的雪灾、汶川的大地震、中国的奥运会……在每一位幼儿脑海里都留下了深刻的印象。本次活动就是在引导幼儿收集相关的资料的基础上,通过大家讲一讲,议一议,丰富彼此的经验,旨在让幼儿了解更多关于中国的杰出人和事,激发幼儿为自己是个中国人感到骄傲。

活动目标

1、尝试学习看日历,愿意在集体面前大胆交流表现。

2、通过对过去一年好事情的回忆,感受中国人了不起。

活动准备

日历、已发生过的大事

活动过程

一、学看日历

(价值取向:通过观察、交流知道日历的作用,日历上数字的意义,学会看日历,并能在日历上找到自己的生日)

1、师:这是什么?(出示日历)你们家有么?它有什么用?

——引导幼儿用完整的语句回答

2、师小结:日历上有许多数字,这1-31表示一天一天的日子,就是几号几号;这个大的数字表示几月份;这2008几个数字表示哪一年。还有初二初三,是农历,是我们中国特有的。

3、师:找一找,你的生日在哪里?

——幼儿操作

二、回忆去年的好事情

(价值取向:回忆2008年里发生的事情,引发幼儿思考怎样能把发生的事情记下来)

1、师:一年里有我们的生日、各种各样的节日。一年从1月到12月,日子很快就过去了,新的一年来到了。在2008年里,我们中国、上海发生了哪些好事情?

——引导幼儿回忆,并用完整的语句来回答

2、师:在2008年里,我们小朋友有什么好事情呢?

3、师:2008年里的好事情太多了,可是日子久了,我们可能会忘记,怎么办?

——引导幼儿想办法

三、设想2009年的好事情

(价值取向:引导幼儿大胆想象,设想2009年的好事情)

1、师:2009年来了,你们想,2009年会有什么好事情呢?你希望发生什么好事情呢?

——引导幼儿想象,并大胆说出心里的想法

2、师:你们希望的好事情,只要我们努力做,大概都会发生的。但是,我们有可能忘记。请小朋友把它们都记下来。

四、做“好事情”记事本

(价值取向:鼓励幼儿用自己的方式把“好事情”记录下来)

幼儿用自己的方式把好事情记录下来

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