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大班社会教案:爱

2013-10-10

设计意图:

幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。自然界中,动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢?本活动以此为契机,引导幼儿明白“爱”有很多表现方式:保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境,独立生活┄并从中发现关爱、友爱、情爱的美好,从而使幼儿无论对人、对事、对物都充满着感激,促进其形成良好的处世态度。

活动目标:

1、 培养幼儿关心他人的情感。

2、 体验爱别人或被爱都是一种幸福。

3、 了解动物之间也有爱,不同动物对爱的表达各不相同。

活动准备:

有关动物预宝宝的图片资料或录像。

过程建议:

1、 幼儿看图片或录像体会动物妈妈与宝宝的“爱”,并感受动物“爱”的方式。

(1) 猫妈妈把自己的宝宝拥抱在怀里。

(2) 猴子妈妈整晚拉着宝宝的尾巴睡觉。

(3) 熊妈妈把小熊推下水,让它学游泳,又从急流中救起它。

(4) 狐狸妈妈把宝宝赶出家门让宝宝独立生活,自己却跟在后边。

(5) 鹰爸爸在空中松开食物给宝宝喂食,训练宝宝空中捕食的本领。

(6) 小蜜蜂找到花儿,喊一家人去品尝。

2、 幼儿讨论:动物是不是也有爱?为什么狐狸妈妈要赶走宝宝?

3、 幼儿用肢体语言模仿动物表达对“爱”的方式。

4、 让幼儿夸夸自己的妈妈。欣赏诗歌:《妈妈的爱》《爱》。

延伸提示:

幼儿为爸爸、妈妈做件事或送件礼物,以表达自己对父母的爱。

资料库:

妈妈的爱

在一个很热的夜晚,

我从梦中醒来,

妈妈正给我扇着扇子,

汗水却湿透她的衣裳,

啊!妈妈的爱是清凉的风。

在一个很凉很凉的雨天,

妈妈到幼儿园接我,

一把伞遮在我的头顶,

雨水却打在妈妈身上,

啊!妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了,妈妈抱我去医院,

摸着我很烫很烫的额头,

妈妈着急地哭了,

啊!妈妈的爱是滴落的泪。

有一天,我打破了暖瓶,

又对妈妈说了谎,

妈妈的批评叫我脸红,

我不敢抬头看她的眼睛,

啊!妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”说句话,

我说:“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我:“最亲爱的是祖国,

祖国是我们每个人的妈妈!“

爱是草地上的猫妈妈和小猫,亲亲热热抱成一团,在快乐地打滚;

爱是熊妈妈把怕水不肯有用的小熊抛下河去,又冲下急流把它托起;

爱是蜜蜂飞呀飞呀飞,找到一棵开满白花的槐树,又匆匆飞回家去,喊爸爸妈妈,喊兄弟姐妹,喊大家一起去品尝;

爱是一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里,赶快挣脱树枝妈妈的手,飘下河去,托起蚂蚁漂向岸边;

……

爱是什么?爱就是心里呀,要装着别人。

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