活动目标：

（1）了解钱的各种来源渠道，知道钱的来之不易。

（2）学会合理的利用钱，要“用之有度”。

活动准备：

请家长配合为每个孩子带两元钱

活动过程：

（1）请幼儿说说附近的超市有那些，然后让幼儿互相比较，选择一个离幼儿园最近的超市。

（2）请幼儿回答钱是如何来的，要幼儿了解钱的来之不宜，

活动目标：

（1）了解钱的各种来源渠道，知道钱的来之不易。

（2）学会合理的利用钱，要“用之有度”。

活动准备：请家长配合为每个孩子带两元钱

活动过程：

（1）请幼儿说说附近的超市有那些，然后让幼儿互相比较，选择一个离幼儿园最近的超市。

（2）请幼儿回答钱是如何来的，要幼儿了解钱的来之不宜，懂得节约用钱。

（3）出发前，与幼儿讨论到超市购物时应该注意的礼貌和安全事项，例如购物后要排队付款，不要推着购物车四处乱跑，不要随便把货物的包装袋拆开，不要在超市内大声喧哗等。

（4）幼儿在超市内购物时，老师可以在一旁观察，并协助幼儿购物。要指导幼儿了解自己的钱是有限的，要购买自己所必需的东西，不能浪费钱。

（5）回到幼儿园后，请幼儿报告购物的情况。并请每个幼儿说说自己所购买的是什么东西，自己为什么买这种东西，它对自己有什么用处。评论每个幼儿所购买的东西是不是自己所需要的。针对个别幼儿买零食的情况对幼儿进行指导教育。

（6）请幼儿互相分享到超市购物的经验。

总结分享：

请幼儿说说这次购物跟平时的购物有什么不一样的地方，说说这次购物的体会。

活动建议：

可以为幼儿布置作业，让幼儿在礼拜天由爸爸或妈妈带领到超市去，再次去体验购物的快乐。