中班语言说课稿:牵牛花-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >中班语言说课稿:牵牛花

中班语言说课稿:牵牛花

2013-08-19

一、说情况

我所执教的中二班,孩子的年龄相对来说有点偏小,入园时间是寒假后,小班的教育只接受了一半,就匆忙升入了中班,因此一些基础知识掌握不够丰富。但幼儿普遍喜欢听故事,与不知不觉中发展了语言能力。个别幼儿口语表达能力发展较好,大多数幼儿也能清楚表达自己的意思,只是个别幼儿好奇心强,但不善于表达或急于表达,课堂常规欠佳。针对本班幼儿的这些情况和本年龄段幼儿心理发展各方面的规律特征,我对教材作了一定的调整。

二、说教材

《牵牛花》是省编教材中班下册语言第六单元的活动十一,是一首连锁调儿歌。内容为:“牵牛花,爬高楼,高楼高,爬树梢,树梢长,爬东墙,东墙滑,爬篱笆,篱笆细,不敢爬,躺在地上吹喇叭。嘀嘀嗒,嘀嘀嗒。”上下句尾首蝉联,通俗押韵,句式简短,适于幼儿诵读和记忆。并且儿歌中的牵牛花形象可爱有趣,容易引起幼www.chinajiaoan.cn儿的兴趣。这首儿歌既给幼儿提供了锻炼朗诵的机会,又丰富了幼儿对牵牛花生长特点的认识经验。还使幼儿对连锁调儿歌加深了认识。因此说该教材的编排内容对孩子来说是有价值的。

1、活动目标:

根据本班幼儿情况和教材特点,我认为该活动应达到如下目标:
(1) 借助诵读看图相结合的方法,引导幼儿理解儿歌内容,认识牵牛花的生长特点。
(2) 利用挂图,学习理解新词——篱笆。
(3) 通过理解诵读儿歌,是幼儿获得快乐,促进幼儿活泼开朗性格的形成。

2、重点难点是引导幼儿理解儿歌内容,并能从中得到快乐,达到正确的背诵。

3、准备:为了较好的突破难点重点,实现教学目标,也是根据本班幼儿好奇心强,注意力不易集中等特点,我准备了一幅教学挂图:牵牛花爬上高楼,树梢,墙头和篱笆的挂图。有一朵躺在地上,拟人化处理,可以移动,必要时再现出,以保证新鲜性,有助于凝聚幼儿的注意力。

幼儿总是对新鲜有变化的事物感兴趣,并且总是把周围的一切看作与自己一样的有生命,有感情。挂图这样处理比较容易激发幼儿的感情和兴趣,易于教学活动的顺利进行。另外,与教材内容相关的挂图也可有效的帮助幼儿理解记忆儿歌。

三、说教学设计

1、说教法。枯燥的说教对幼儿不起作用,因为幼儿是一个活动的个体,其注意力的集中是短暂的,需要不断接受新事物,不断接受新指令,借以维持其注意力。因此我决定采用广泛的谈话法和直观教学法,以适应幼儿形象思维的特点,通过面向全体的谈话,调动每位幼儿的积极性,把握每位幼儿的思维。

2、说学法。教学活动是一个由教师和幼儿同时参与的过程,完整的教学活动不仅有教师的教,还要有幼儿学的配合。本班幼儿比较活跃,课堂气氛把握不好,就会走向混乱,因此我决定采用集体问答于个别问答相结合的方法,促进幼儿学习。答案明确的请幼儿集体回答,分散型的问题请幼儿个别回答,做到动静结合。这样一方面扩大了幼儿参与面,另一方面也发展了幼儿的想象力和创造力。在练习巩固的环节中,引导幼儿用你一句,我一句的游戏法熟悉儿歌,进一步激起幼儿兴趣,保证教学活动的顺利完成。

3、说教学程序
(1)开始部分:谈话导入,激发幼儿兴趣,观察挂图,初步感知画面内容。
谈话:今天老师给小朋友带来了一幅好看的画,想看吗?
提出要求:安静地,认真地看,把画记到脑子里。
提问:画上画的是什么?你还看到了什么?
你看到的牵牛花是在什么地方的?牵牛花为什么要爬到这些东西上呢?(随机介绍篱笆)

(2)、介绍牵牛花的生长特性
蔓细长,软,不能自己直立,必须缠绕着别的物体往上爬。
可是有一朵牵牛花却没有往上爬,她在那呢?(出示活动牵牛花)她为什么躺在地上呢?过渡到下一环节

(3)中间部分,学习儿歌,理解儿歌内容
a、示范朗诵,掌握儿歌主要内容
提问:现在知道牵牛花为什么要躺在地上了吧?先来告诉老师别的牵牛花爬到哪去了?(集体回答:幼儿看挂图,听老师提示回答,有的……有的……有的……有的……)
只有这一朵,哪也没爬上去,为什么呢?(幼儿个别回答)
小结:引导幼儿结合挂图用儿歌语言找出原因。

b、学习朗诵儿歌
这朵牵牛花既有趣,又可爱,我们来学一下她的儿歌好吗? 
(用跟学法结合挂图朗诵儿歌)
采用各种方法熟悉儿歌内容,如老师小声说,幼儿大声说;请一幼儿指着挂图领大家说。

c、联系巩固儿歌
连接背诵,老师一句,幼儿一句,激发幼儿兴趣

(4)延伸部分,连锁调:小苗圃
谈话:这首儿歌读起来感觉怎么样?为什么会这样呢?这种儿歌叫什么?我们以前也学过一首这样的儿歌是《小苗圃》。

(5)结束部分,背诵《小苗圃》《牵牛花》,体验其相同的地方,即连锁调儿歌的特点。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

与“中班语言说课稿:牵牛花”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“中班语言说课稿:牵牛花”还看
猜你喜欢
大班优秀音乐教案《小篱笆》
幼儿园中班社会活动:生日派对
幼儿园大班音乐课教案《老鼠给猫
幼儿园中班语言活动:小猴的出租
幼儿园中班科学活动:有用的豆豆
幼儿园中班健康活动:《牙牙PK
幼儿园中班社会活动:种子的旅行
幼儿园中班社会活动:果核的秘密
幼儿园中班语言活动:大卫,不可
幼儿园中班绘本活动:奥古斯特和
幼儿园中班社会活动:纸盒上的标
幼儿园大班音乐活动教案《妹娃要
幼儿园中班科学活动:奇妙的影子
大班音乐公开课教案《石头剪刀布
幼儿园中班健康活动:保护眼睛
幼儿园中班科学活动:好帮手
幼儿园中班科学活动:有魔力的水
幼儿园中班科学活动:磁铁找朋友
幼儿园中大班童话剧:三只小猪
幼儿园中班健康活动:黄色水果有
幼儿园中班语言活动:《雪孩子》
幼儿园中班科学活动:会飞的火箭
幼儿园中班语言活动:勇敢的狮子
幼儿园中班语言活动:绿魔法师
幼儿园中班科学教案:水中的秘密
幼儿园大班音乐游戏教案《狡猾的
幼儿园中班科学活动:变色魔术师
幼儿园中班社会活动:连一连
幼儿园中班科学活动:蛛网商店
幼儿园中班语言教案:小老鼠吃西
大班上学期美术教案《新年联欢会
幼儿园中班社会活动:甜蜜的礼物
大班音乐游戏活动教案《小木匠与
幼儿园中班健康活动:保护牙齿
认识水生动物
幼儿园中班社会活动:鸟是人类的
大班优秀美术公开课教案《美丽的
幼儿园中班科学活动:有趣的叶子
幼儿园中班健康活动:不乱吃东西
幼儿园中班语言活动:儿歌《树是
幼儿园中班社会活动:我和弟弟妹
幼儿园大班音乐课教案《母鸡和狐
幼儿园中班科学活动:神奇的椰肉
幼儿园中班社会活动:秋天的图画
幼儿园中班社会活动:我亲爱的老
幼儿园中班健康活动:《早睡早起
幼儿园中班社会活动:车轮滚滚
幼儿园中班语言活动:芽
幼儿园中班健康活动:耳朵有什么
幼儿园中班健康活动:肚皮上的洞