中班社会教案:快乐口袋-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >社会教案 >中班社会教案:快乐口袋

中班社会教案:快乐口袋

2013-10-10

活动背景:

现在的孩子都是独生子女,平时家长们总是尽自己的一切能力,满足孩子的一切需求,努力使自己的孩子得到最多的快乐。可越来越多的孩子脾气急躁、自私自利、经不起挫折,找不到快乐。

《快乐口袋》是篇格调欢快、充满童趣、寓意深刻的小故事,故事里的装满小动物快乐的“神奇口袋”不但让小动物们充满友爱、快乐,还能帮助小动物们克服困难、重新找回快乐,它生动、有趣、充满爱心的情感主题,既让幼儿在听赏中着迷,又留给了幼儿较大的解决问题、思考问题的空间,还能让幼儿很直观地明白快乐是什么,快乐究竟在哪儿?

活动目标:

1、理解故事的内容,感受并体验故事中小动物们快乐。

2、能根据故事内容并积极参加讨论:什么是真正的快乐。

3、培养幼儿发现快乐、分享快乐,积极面对生活的良好的个性品质。

活动准备:

4、制作一实物“快乐口袋”(用白布裁剪成大口袋,外面画一些体现快乐主题的儿童画,内用软棉花包裹着一可以录音和放音的随身听)。

5、与故事“快乐口袋”内容相符的电脑课件。

活动过程:

一、问问------设置疑点,激发幼儿兴趣。

老师通过展示实物教具“快乐口袋”,提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的具象认识。

教师用语参考:“老师这儿有一个神奇的口袋,你们看,口袋上有什么呀?”------引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。“口袋里装了什么呢?”老师打开袋内的随身听开关,里面播放出一些快乐的话语。如:“今天是我五周岁的生日,我请了许多朋友吃蛋糕,我的心里呀,真快乐!”“我的画画作业被放旱进橱窗里展览啦,我的心里呀,真快乐!”“妈妈生病了,我端杯开水给妈妈喝,妈妈夸我懂事了,我的心里呀,真快乐!”

二、听听------幼儿欣赏故事,体验作品经验。

教师打开多媒体课件,让幼儿边听故事边看动画,听完故事后进行层层递进地提问,使幼儿对故事有了初步的了解。

教师用语参考:“快乐口袋有什么作用?”“小动物对着快乐口袋说了什么?”“后来森林里发生了一件什么事?”“是什么让小动物们又重新快乐起来的?”

三、玩玩-----把快乐告诉口袋,巩固作品经验。

教师通过游戏,鼓励幼儿对着教具“快乐口袋”讲讲自己感到快乐的事儿(注意启发幼儿从多角度谈谈自己的快乐),帮助幼儿发现快乐、分享快乐。

教师用语参考:“故事中小动物们有许多快乐的事儿,你们平时遇到过快乐的事儿吗?”“我们来做个游戏---把快乐告诉口袋,你们能像小动物一样也把自己的快乐对着口袋说说吗?”

四、谈谈------什么叫快乐,迁移作品经验。

教师鼓励幼儿探究讨论,逐渐将话题过渡到“什么是真正的快乐?”使幼儿明白快乐是靠自己发现的、能与别人分享,使别人得到快乐的人自己才最快乐。

活动延伸:

将活动中用的教具“快乐口袋”放置活动室一角,鼓励幼儿平时将自己的快乐的事儿告诉“快乐口袋”或用绘画的形式将快乐事儿画下来,插入袋内。教师利用一些自由活动的时间带领幼儿听袋内的“快乐心语”(录音),看快乐图画,帮助幼儿进一步发现快乐、分享快乐、获得快乐,体会集体生活的乐趣,培养幼儿积极乐观地面对生活的良好品质。

活动评价:

活动中教师首先运用直观教学法导入课题使幼儿对“快乐口袋”产生浓厚的兴趣,有了一定的具象认识,然后又运用活灵活现的电脑多媒体课件和层层递进地提问帮助幼儿快速的理解了的故事内容。幼儿欣赏并理解作品之后已将自己完全融入故事情境之中,这样教师便顺水推舟地过渡到游戏环节,让幼儿对着实物“快乐口袋”说说自己的快乐,这时幼儿便说出了许多令人意想不到的,丰富多样的快乐事儿,突出了本次活动的重点。最后运用了探究讨论法使幼儿真正地理解了快乐的内涵,轻松的突破了难点。

总之,《快乐口袋》这一语言活动,教师通过幼儿想想、听听、看看、玩玩、说说、画画等多通道参与让幼儿层层深入,循序渐进地理解作品、体验作品、迁移作品的经验。是个成功的语言活动。

附:故事《快乐口袋》

森林里,住着一群可爱的小动物,他们每天都在一起劳动、游戏,个个都是要好的朋友。

这天,小猴在河边发现了一个神奇的口袋。这个口袋只能装一样东西,那就是快乐。只要你把自己的快乐对着口袋说出来,你的快乐就会被装进去。这口袋太神奇了!

小孔雀跑了过来,对着口袋说:“我在舞蹈比赛中得了第一名,我的心里呀,真快乐。”小青蛙跳了过来,对着口袋说“我在稻田里捉了许多许多害虫,看到庄稼长得这么好,我的心里呀,真快乐。”

小鸟飞了过来,对着口袋说:“妈妈病了,我捉了虫子喂妈妈吃,妈妈说我是懂事的好孩子,我的心里呀,真快乐。”

小象走了过来,对着口袋说:“我昨天卷了许多木头帮山羊爷爷盖房子,看见山羊爷爷住进了新房子,我的心里呀,真快乐。”

小猪也来了,对着口袋不好意思地说:“我,我昨天打针没哭,妈妈说我变得勇敢了,我心里可真快乐。”

听了小猪的话,小伙伴们都哈哈地笑了起来。这么多快乐钻进了口袋,口袋一下子变得鼓鼓的。

小猴挠挠头说:“你们说了这么多快乐的事情,我也要说一说。”小猴想了想,对着口袋大声说:“我有这么多好朋友,心里真快乐!”

日子一天天地过去了,小动物们相亲相爱地生活在一起。突然有一天,森林里着了大火,烧死了许多许多树,小动物们的家没有了。小鸟和小猪伤心地哭了起来,大家都很难过。小猴忽然想起一样东西,那就是快乐口袋!

小猴飞快地取出快乐口袋,悄悄地解开了口袋上的绳子。啊!奇怪的事情发生了,小伙伴们一下子想起了以前许许多多的事情,脸上慢慢露出了笑容。小象站起来说:“大家别难过了,以前我们的生活多么快乐,现在我们一起动手盖新房子,我们还会和以前一样生活得快快乐乐。”“对,对!”小伙伴们一齐答应,它们马上动手盖新房子。过了几天新房子盖好了,它们又开始种树、养花,自己的家变得更加漂亮了。

现在,这些可爱的小动物仍然相亲相爱地生活在一起,那个快乐口袋又变得鼓鼓的。因为小动物们每天都有快乐的事情对它讲哪!

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》优质课-南京-吴蕾蕾

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

与“中班社会教案:快乐口袋”相关文章
幼儿园大班社会教案:勇敢的解放
幼儿园小班社会教案:我的好朋友
幼儿园小班社会教案:妈妈上班我
中班社会公开课教案详案《生气虫
幼儿园大班社会活动教案《稻草人
幼儿园大班社会活动教案《集体的
幼儿园大班优秀社会教案《大家来
幼儿园大班社会教案教案详案《感
大班上学期社会教案《勇气》
大班下学期社会教案详案《七彩虾
看过“中班社会教案:快乐口袋”还看
幼儿园中班社会教案:废物箱
幼儿园大班社会教案:香香的路
幼儿园大班社会教案:与时间赛跑
幼儿园大班社会教案:感知茶文化
幼儿园中班社会教案:公交车到站
猜你喜欢
中班语言教案:肚子里的家
语言教案:听口令
中班数学活动:认识“1”和“许
大班语言教案:如果我是一片雪花
中班数学活动:7是多少
语言教案:伤心的小水滴
中班数学教案:5以内数的多少
大班语言教案:春天来了
语言活动:RunningGam
中班语言教案:欣赏不同画家作品
大班语言教案:猴子捞月亮
中班语言教案:动物的雨伞
中班语言教案:小老鼠吃西瓜
中班语言教案:鹅妈妈买鞋
语言教案:rain,rain,
中班数学活动:摘果子
语言教案:小熊猫请客
大班语言教案:欣赏四季散文
大班语言教案:城市老鼠和乡下老
大班语言教案:有趣的线条
语言活动:问答歌
语言活动:小蚂蚁坐汽车
语言活动:上床睡觉
中班数学活动:小小飞行员
语言教案:我爱小溪水
中班数学活动:学习四等分
语言教案:给太阳妈妈找宝宝
语言活动:吹泡泡
中班数学活动:复习6以内的数数
中班数学活动:梯形
中班数学活动:三角形
语言活动:一、二、三自己爬起来
语言活动:小蚂蚁
大班语言教案:征友启示
中班语言教案:鼹鼠的皮鞋车
语言教案:小兔子找太阳
中班语言活动:动物联欢会
中班语言教案:娃娃请客
中班语言教案:小蚂蚁飞上天
大班语言教案:故事后羿射日
语言活动:我的心愿
中班语言活动:借动物
中班数学活动:图形的乐趣
中班数学活动:超市中的数宝宝
语言教案:春雨沙沙沙
中班数学活动:复习6的组成
中班数学活动:参观医院
语言教案:小猪变干净了
语言教案:春天的秘密
中班数学活动:有趣的小东西