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大班主题教学活动:我喜欢的民间艺术活动

2013-10-10

活动一剪窗花

目标:

1.感受新年到来的愉快的氛围。

2.巩固对对称和不对称图形的认识。

3.会用剪刀剪出各种弯的线条或图案。

准备:

剪刀若干、各色手工纸人手一张、窗花范例。

进程:

1.谈一谈:新年快到了,人们都用哪些方法装扮我们的家呢?

2.剪一剪:

○看范例,说说这些窗花有什么特点?

○幼儿大胆想象,剪窗花,师巡回指导。

3.比一比:

○比一比谁剪的窗花最漂亮,可以得到最热烈的掌声。

○装饰我们的活动室。

活动二综合:闪光的国粹——京剧

目标:

1.萌发幼儿对京剧艺术的兴趣,激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。

2.鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。

3.培养幼儿的动手操作能力和艺术表现力。

准备:

1.环境布置各种京剧脸谱。

2.日常活动时播放京剧的录音带和录像带,供幼儿欣赏。

3.彩纸、纸板、毛线等手工材料。

※说说京剧。

1.看京剧录像。

2.向幼儿简单介绍京剧:京剧是我国的一种戏曲,只有中国才有,所以叫国粹。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹,就是京剧脸谱。因为京剧好听好看,不仅中国人喜欢,很多外国人也很喜欢。

3.介绍京剧脸谱的名称、性格和特点。

如:红脸代表忠诚勇敢;白脸代表狡猾;黑脸代表正直忠厚,如“包青天”。

※学唱京剧。

1.幼儿观看录像后回答,唱京剧的人脸上涂上各种漂亮的花纹,他们说话、动作、走路跟我们有什么不一样。

2.放京剧录像带,让幼儿感受京剧曲调的优美,并跟着哼唱。

3.幼儿戴上脸谱,自由地表演。

※画脸谱。

1.观察京剧脸谱的颜色和花纹,区分红脸、白脸和黑脸。

2.幼儿画京剧脸谱。引导幼儿发挥想象,设计漂亮的图案进行装饰,要求色彩鲜亮。

3.把画好的脸谱剪贴在纸板上,用毛线头当胡须和头发。

4.幼儿戴上自制面具做游戏《黑脸敲锣》。

附玩法:

黑脸一个,红脸、白脸若干。黑脸慢敲锣,红脸和白脸就开始走圆场步;黑脸快敲锣,红脸捉白脸,白脸躲红脸,看谁捉得多,看谁躲得快。被捉到的白脸交给黑脸。

5.延伸:区域活动中设立“小戏迷俱乐部”

活动三亲子手工:五彩脸谱

目标:

1.引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。

2.尝试用线条、色彩对称的方法夸张大胆的表现脸谱特征。

3.通过和父母共同合作制作脸谱的过程,增强与父母的交流合作,体验其中的乐趣。

准备:

对京剧、脸谱知识有初步的了解、制作脸谱硬板纸(各种硬包装纸)、绘画笔、各种欣赏脸谱、剪刀、橡皮圈。

进程:

1.欣赏脸谱。

你喜欢哪张脸谱,为什么?

脸谱与脸哪些地方是一样的?(左右对称,都有眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛)。

脸谱与脸哪些地方是不一样的?(颜色不一样,脸分成几个快面,五官有了变化)。

2.联想创作。

今天我们一起来当艺术家,设计一张漂亮的脸谱。指导:

(1)心里先想好,今天你要设计一张什么样的脸。

(2)化妆的时候要仔仔细细,千万不要把脸画的不一样。

(3)脸谱上还有许多弯弯的线,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告诉大家。

(4)你的五官变了没有,变成了什么?

(5)颜色要有深有浅,找一找谁是大艺术家。

3.观察制作工具,开始制作。

父母和孩子一起参与活动,适当的指导孩子制作,应避免包办代替,让孩子有足够的想象空间及动手空间。

教师巡回指导,个别引导孩子及引导幼儿相互欣赏作品,促进生生互动。

4.玩脸谱,体验劳动成果的乐趣。

活动四民间体育游戏:踩高跷

目标:

1.培养幼儿对民间游戏的兴趣。

2.在高跷上进行各种活动,能保持平衡,提高平衡能力及动作的协调性。

准备:

平衡木、沙包、积木;每人一副高跷。

进程:

1.放音乐,幼儿自由地听音乐做动作。

 

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