幼儿园小班童话说课稿:下雪了-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >幼儿园小班童话说课稿:下雪了

幼儿园小班童话说课稿:下雪了

2013-08-19

一、教材分析:
《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多,而且有很强的求知欲,渴望了解雪花的特征,作为教师必须抓住这自然景观,培养幼儿探索精神,激发对大自然的热爱,因此我设计了这节《下雪了》,通过观察、听童话,让幼儿充分感知雪的特征,体验雪的乐趣,还培养了幼儿坚强勇敢的意志品质。

二、学习目标
1、知识目标:通过图片、影象资料感受雪后美景,丰富幼儿对雪的认识。
2、情感目标:激发学生对雪的向往,对大自然的热爱之情。
3、发展目标:培养和发展想像力与探索能力。

三、学习重点:
通过童话,感知雪的特征,体验雪的乐趣。了解雪后景色的美丽及小动物们对雪的联想,体会小朋友们喜悦的心情。

四、教学难点:
领悟童话中的联想

五、教法与学法
教法:
新《纲要》指出“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”教育心理学也认为“学习者应同时开放幼儿多个多元智能,更准确有效地掌握学习对象。”为此,本次活动,我主要采用以下两种教法:

  1、“四读”教学法
一读:感受雪前天气变冷,呈现画面。
二读:感受雪中纷纷扬扬,说出小动物们对雪的认识。
三读:感受雪后雪大-景美-小朋友的喜悦。
四读:激发幼儿的联想,体会童话中的情感。

2、演示法
通过播放多媒体课件,使幼儿对雪有形象的认识,使其发挥传统教育手段不可替代的功能,使幼儿的理解和认识更透彻。
学法:
根据小班幼儿注意力时间短、好奇心强、爱动的心理特征,我设计了多通道参与法,新《纲要》中明确指出“使幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题,用适当的方式表达,交流探索活动的过程和结果。”因此,活动中,我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能、音乐智能等多元智能,使幼儿在全方位多感官的体验中掌握知识。

六、教学准备:
实物
投影仪、教学挂图、照片若干,用篮子装好泡沫削,录音机,《雪绒花》磁带,雪花片

七、教学程序
本节课的活动过程,我设计了情境导入、欣赏探索、想象体验、引入生活四个环节。
1、创设情境,激趣导入
先谈话导入“小朋友们现在是什么季节,天气冷吗?”。
事先准备好“雪花”(泡沫削)放在有缝隙的篮子里,篮子放在空调吹风出,打开空调,雪花从天而降,“小朋友们快看,天上飘落了什么?”幼儿一定会兴奋地说道下雪了。“你们喜欢下雪吗?接着播放《雪绒花》音乐,让幼儿回忆下雪时的情景,在柔美的音乐中轻柔飘舞,此时注意不能让幼儿太兴奋以免影响下面活动的发展,而因静静地带他们在座位上飞舞轻柔地使他们安静下来。

2、欣赏探索
首先出示《下雪了》图片,引导幼儿欣赏图片,幼儿对新的刺激物很感兴趣,看到图片会自由的说出看到的东西,此时我把一分钟留给幼儿,让他们说说自己看到的。

讲童话部分,我决定运用“四读”法有感情的讲童话。
一读:感受雪前天气变冷,呈现画面。幼儿看图听童话“哪位小朋友愿意说说你看到或者你观察到的东西”鼓励幼儿说,引导幼儿观察雪景。
二读:感受雪中纷纷扬扬,说出小动物们对雪的认识。要求听听小动物们和小朋友们是怎么看雪的。“都来了哪些小动物?”“听到他们在说什么呀?”
三读:感受雪后雪大-景美-小朋友的喜悦。教师出示雪花片引导幼儿观察雪花,感受雪后美景。“瞧瞧雪花什么颜色?”“数数几瓣”“下雪时雪花飘在脸上什么感觉?当你伸出小手来接住雪花想看看雪花什么样子的时候,手上的雪花怎么不见了?手上有什么?“地上有厚厚的雪花时,小朋友们都去干什么了?”
四读:激发幼儿的联想,体会童话中的情感。让幼儿感受雪的特征,是教学重点。再引导幼儿捕捉雪景的特点,引导幼儿用自己的话语说出雪中的情感感受。激发幼儿阅读童话的兴趣。

3、想像体验
幼儿看图,用自己的语言说童话。引导幼儿想像雪花的特点大胆的说出来,或者表演,也可创编童话。

4、引入生活
此活动可根据本活动的时间安排,时间不够可安排在区域活动中做延伸。播放准备的各种雪景照片,哈尔冰的冰灯,雾凇,云南玉龙雪山等照片,迅速吸引幼儿的注意力,激发幼儿主动探究的兴趣。教师充分调动其对雪花探索的积极参与性。

为了进一步巩固幼儿在本活动中学到的童话,我与幼儿一起看图说童话,并在《雪绒花》音乐中结束此活动。
当然,在以后的活动中,比如美术中可以延伸对雪花的认识,做雪花布置新年的教室。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

中班歌唱活动《萤火虫》优质课-西安:杨锦纯.rmvb

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

与“幼儿园小班童话说课稿:下雪了”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“幼儿园小班童话说课稿:下雪了”还看
说课:大班生活讲述“逛商店”
小班数学说课稿:《分类》
中班听说游戏《猜莲子》说课稿
幼儿园大班综合活动“奇妙的商店
幼儿园优秀说课稿《鹅大哥出门》
猜你喜欢
大班科学活动:气球船
大班科学活动:比轻重
大班科学活动:保护牙齿
大班科学活动:躲过大灰狼
大班科学活动:沙漠里的骆驼
大班科学教案:鸡蛋的沉浮
大班科学实验活动:水
大班科学活动:时间对比表
大班科学教案:飞机和潜艇
大班科学活动:雨是怎样形成的
大班科学活动:纸的力量
大班科学活动:爱迪生的故事
大班科学活动:保护我们的胃
大班科学活动:白天先生和黑夜小
大班科学活动:春天的花儿
大班科学活动:哗啦啦下雨啦
大班科学活动:奇妙的心跳
大班科学教案:游野生动物园
大班科学活动:我们身边的工具
大班科学教案:数图记忆
大班科学活动:有趣的蚱蜢
大班科学游戏活动:我喜欢的玩具
大班科学活动:谁吃掉谁
大班科学活动:有生命体和无生命
大班科学教案:小侦探
大班科学活动:混合物的分离
大班科学活动:测量气温
大班教案科学:丈量路程
大班科学活动:看谁先发芽发芽
大班科学活动:宝宝的生长过程
大班科学活动:动物的绝招
大班科学活动:根的秘密
大班科学教案:有用的海洋宝藏
大班科学活动:到小兔家做客
大班科学活动:动物的自我保护
大班科学活动:勇猛的拳击手——
大班科学活动教案:熊大婶开文具
大班科学教案:谁吃掉谁
大班科学活动:太空的奥秘
大班科学活动:小水滴旅行记
大班科学活动:沉浮的变化
大班科学教案:停车场
大班科学活动:水
大班教案:学习10以内的序数
大班科学活动教案:宠物聚会
大班科学活动:树与土
大班科学教案:认识人民币
大班科学活动:会冒泡的饮料
大班科学活动:天气预报
大班科学活动:认识时钟