【活动目标】

1、引导幼儿学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。

2、尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。

3、激发幼儿热爱运动、关注奥运的情感。

【活动准备】

1、课件：传递奥运火炬场面、奥运运动项目标志图，魔力福娃16个，录音机、磁带

2、橡皮泥、插塑、高粱秸、纸条、西瓜籽、剪刀、蛋糕碟、浆糊等

【活动过程】

一、观看录像，引发幼儿了解奥运的兴趣

1、师：小朋友，快来看呀（观看录像），他们在干什么？（传递奥运火炬）

你们知道北京奥运会什么时候召开？（8月8日）现在离奥运会召开还有多少天？（幼儿回答）奥运会越来越近了，你们的心情感觉怎么样？

2、你知道我们中国运动员有谁得过金牌吗？

二、看课件，模仿运动项目动态

1、你们知道北京奥运会都有哪些比赛项目吗？

2、播放课件：

（1）逐一出示运动项目图标请幼儿说出运动项目名称（10个）

（2）出示奥运会运动标志全图请幼儿说出图中共有多少个项目？

3、师：你最喜欢哪个运动项目？请你选一个喜欢的运动项目模仿一下

4、游戏：你来做我来猜

要求：两个小朋友一组，一个做动作一个猜，两人可以互换角色，做完之后告诉老师，你都做了哪些运动项目，比一比谁做的多。

（1）幼儿与幼儿之间的做和猜

（2）教师和幼儿的做和猜

三、动感表演，我是小小运动员

1、请幼儿戴上小标志按教师指定运动项目表演各种动态

2、师：小朋友们表演的真好，个个都象勇敢的小运动员，老师奖给你们每人一个小礼物。请小朋友用魔力福娃变运动动作

（1）幼儿自己变喜欢的运动动作

（2）听指令变动作：比一比谁变的又好又快

四、运用材料，制作奥运纪念品

1、拓展经验：启发幼儿想像除了用身体和魔力福娃表现运动项目外还可以用什么方法、什么材料变出运动项目的动态

2、师：今天我们运用一些你喜欢的材料（橡皮泥、插塑、纸条、高粱秸、西瓜籽等）来制作奥运纪念品，看谁制作的动态漂亮，与别人不一样。

放音乐：幼儿制作奥运纪念品，教师重点指导纸条和高粱秸材料组

五、展示作品，激发幼儿关注奥运之情

1、请幼儿互相交流观看作品动态

2、展示作品

师；今天我们为奥运做了这么有意义的事情，你们开心吗？让我们一起为奥运加油为中国加油吧，喊口号做手势：奥运加油！中国加油！

请幼儿带上奥运纪念品送给小伙伴。

【活动延伸】

1、把多种材料继续投放在美工区，让幼儿再去尝试别的办法。

2、组织幼儿积极参加各种体育锻炼，鼓励幼儿和家长进行体育运动。

【活动反思】

1、中国奥运是全世界人民关注的焦点，更是幼儿园小朋友关心的热话，本活动满足了幼儿热爱运动、关注奥运的愿望。活动中幼儿对奥运项目动态十分感兴趣，参与活动的积极性特别高，使活动有效开展。

2、活动中通过用身体模仿运动动态、用魔力福娃变动态、猜做游戏以及小运动员表演，使活动充满了趣味性。又通过幼儿与多样化操作材料的互动，发挥了幼儿的主体性，提升了幼儿的创新意识。

3、活动中幼幼互动、师幼互动，教学氛围和谐、宽松，孩子体验到了成功的乐趣，其动作技能、合作意识、创新能力、活动兴趣都得到了很好的发展。