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大班主题教案:爱鸟周

2013-10-10

设计意图:

鸟儿是大自然的精灵,是维护自然生态平衡和保护自然资源的天使。为了避免鸟儿受到侵害,唤起人们对鸟儿的爱护,我国已将每年4月底到5月初的一周定为“爱鸟周”。本活动结合每年的爱鸟周活动,帮助幼儿认识多种益鸟对人类的贡献,激发幼儿保护小鸟的情感。

活动目标:

1、激发幼儿保护小鸟的情感。

2、理解鸟类是人类的好朋友,了解爱鸟周的来历。

3、培养幼儿保护鸟类的社会责任感。

活动准备:

1、爱鸟周的资料。

2、温馨的轻音乐。

3、一个关有小鸟的笼子。

过程建议:

1、出示鸟笼,引起主题。

(1)幼儿交流与小鸟接触的快乐体验。

(2)讨论:如果自己是这只小鸟心情会如何?激起幼儿的同情心。

2、教师介绍爱鸟周的来历。

3、欣赏儿歌:《小鸟的家》。提问:我们应该怎样帮助小鸟快乐起来?

4、幼儿与教师一起将小鸟放生。

5、幼儿制作爱鸟周的宣传画。

延伸提示:

带领幼儿参观标本馆,扩展幼儿对鸟的了解。

资料库:

小鸟的家

绿树枝,是房架,

片片树叶是房瓦。

云儿跑来做游戏,

星星点灯亮花花。

小鸟住在新窝里,

亮开嗓门唱喳喳。

倔强的小鸟

天花板上,什么东西啪啪在响?

抬头瞧,啊!一只小鸟。

它在屋里东冲西撞,

我跳过去,呼!把门关上。

这小鸟,白肚皮黄背,

唧吱唧吱,叫得清脆。

我拿起帽子,

盖住它,轻轻的逮,

哈!小鸟抓住了。

拴上红线,它大吵大闹。

我给它吃些饼干,

它闭紧嘴巴,不要。

小鸟的态度真硬,

这叫我该怎么办?

放了吧,我舍不得,

留着吧,怕它妈妈想念。

离天黑的时间还早,

我打开门,请它飞掉。

等不及让我解下红线,

他冲上天空,又唱又笑。

 

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