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小班主题教案:宝宝

2013-10-10

活动目标:

1.幼儿敢于尝试,且愿意与同伴交流感受。

2.幼儿会用自己的方式来表达不同感受及不同表情。

3.幼儿尝试运用指画的技能表现各种表情。

*活动准备:

1.部分表情的宝宝头像。

2.食物(若干)。

3.纸盘、颜料。

4.镜子。

*活动观察:

 

1.出示宝宝的头像:宝宝吃了不同味道的食物,你们猜猜看,他们可能吃了什么味道的食物呢?

吴萱:笑的宝宝可能是吃了好东西吧!

可妍:是棒棒糖。

宇辰:小男孩眼睛都闭起来了,是不是吃了辣的东西了?

林璐:(反驳)不是,是酸的,我吃草莓的时候也这样。

博纳:这个小朋友嘴巴张这么大,眼睛也很大,她吃的东西是辣的。

2.教师请幼儿观察桌面的食物,并猜想其中的味道。

幼儿敢于尝试不同的事物,幼儿手里拿着自己带来的镜子时不时地照着,看看自己吃了某种食品后不同的表情。

遇到身边有同伴没有带镜子时,孩子能和其一起使用。

品尝次序井然,教师感觉孩子已经初步懂得与同伴分享。

3.请幼儿自由品尝食物,并照照镜子,看看自己的表情是什么样的?

若琳:老师,这种黄色的饮料好哭啊,我的眉头都皱了。

淑怡:我吃了红红的辣椒酱,好辣。

泽龙:张老师,我发现这两种一样,但喝起来不一样?

老师:你能说出它们的味道吗?

泽龙:这个是甜的(糖水),这个是酸的(白醋)。

4.集中幼儿讨论:你们吃过的食物中,哪些是酸的?甜的?苦的?辣的?

泽恺:妈妈会泡蜂蜜我喝,是甜的。

凌飞:昨天我吃的杨桃很酸,绿绿的。

淑怡:苦瓜是苦的。

宇辰:我妈妈煮的苦瓜是红红的,酸酸的。

承恩:那可能是下了酸酸的酱吧!

5.老师:今天我们来做个表情展览会吧!小朋友们可以把她们画出来。

 

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